语文人教版三年级下册《16.绝招》.docxVIP

课 题 16、绝招 课 型 精读 备课时间 授课时间 教 学 目 标 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 ３、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。 ４、培养独立阅读能力。 教学重点 从阅读中理解“绝招”的含义。 教学难点 理解同学之间相互宽容、团结友爱的重要意义。 教学准备 课件 教 学 流 程 主 体 设 计 备注 第一课时 一、谈话导入 １、同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？ ２、刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢？──《１６、绝招》 二、初读课文 １、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。 ２、分自然段指名朗读检查。 ３、讨论疏解： 　 ⑴　有几个孩子在比试绝招？ 　 ⑵　他们比试了哪些绝招？ 　 ⑶　你最佩服谁的绝招？ 　 ⑷　小柱子是怎样练绝招的？ 　 ４、学生讨论后抽生来说说。 ５、快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？ 课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。 三、精读课文 1．什么是绝招？ 2．小柱子为什么要练绝招？（起因是和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己“太丢人了”； 3．小柱子回家后看见奶奶包