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八年级化学导学案 编制:王敏 班级: 小组: 姓名:
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第一单元 第一节 化学真奇妙(第一课时)
【学习目标】
1.通过与实际生活,生产联系感受化学在改造世界和提高人类生活质量的重要作用。
2.能复述化学变化与物理变化的含义及基本特征,会判断常见的化学变化与物理变化。
3.认识化学的两面性,初步树立绿色化学观。
【学习过程】
任务一:化学改变了世界
仔细观察教室中的各种物品,包括我们的学习用品.衣着穿戴,哪些是由天然材料制成的,哪些是由合成材料制成的?
教室的物品有:
其中由天然材料制成的有:
由合成材料制成的有:
通过观察和统计你有什么感想:
任务二:神奇的化学变化
生活中有很多变化,试比较下面变化的区别:
1.凉水烧成热水 2.木炭燃烧 3.布料做成衣服 4.葡萄酿成酒
5.水结冰 6.铁矿石炼成钢铁 7.酒精挥发 8.矿石粉碎
将这些变化分类:
你这样分类的依据是什么?
归纳总结:
1. 是物理变化。 是化学变化。
2.判断物理变化和化学变化的依据是 。
任务三:完成以下实验:
1.点燃镁条,观察现象。
2.在试管里加少量的氢氧化钠溶液,加几滴酚酞试液观察现象。
3.将一粒锌放入试管中,加入3-4毫升稀硫酸,观察现象。
4.在试管中加少量硫酸铜溶液,滴加4-5滴氢氧化钠溶液观察现象。
回答问题:
这些变化是物理变化还是化学变化?理由是什么?
这些变化伴随着什么现象? 、 、 、 、 等。
我们可以通过观察这些现象来推断是否发生了化学变化。
结论:
1.有发光、放热等现象就一定发生了化学反应吗?
2.化学变化与物理变化的本质区别是 ,而物理变化只是物质在 、
发生了变化。
化学变化不但生成新物质而且还伴随着 的变化,这种变化经常表现为热能,光能和电能的放出和吸收。
联系:化学变化中 伴随着物理变化,物理变化中 伴随着化学变化。(填写“一定”或“不一定”)
【课堂练习】
1.教室中的下列物品由天然材料制成的是 ( )
A.陶瓷地板 B.铝合金门窗 C.玻璃 D.木质桌椅
2.下列说法正确的是 ( )
A.发光发热的变化一定是化学变化 B.固体变成气体一定是化学变化
C.有新物质生成的变化一定是化学变化 D.有沉淀生成的变化一定是化学变化
3.发生的下列自然现象中,属于化学变化的是
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