必修1.考点15.ATP的主要来源---细胞呼吸.pptVIP

考纲解读 1.细胞呼吸与ATP形成的关系 Ⅱ 2.有氧呼吸 Ⅰ 3.无氧呼吸 Ⅰ 4.细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 Ⅱ 5.探究酵母菌的细胞呼吸方式 Ⅱ （四）实验结果 《课时》 P332 4，5 《名师》P61 4 有氧呼吸的概念 《课时》 P332 1 , 2 六、有氧呼吸与无氧呼吸的比较 《课时》 P333 9 《名师》P61 能力提升 1 , 2 《名师》 P57 例1 《课时作业》 P333 10 1、细胞呼吸的概念、特点 2、有氧呼吸、无氧呼吸 3、细胞呼吸的意义 4、影响细胞呼吸的因素及呼吸原理的应用 5、用比较的方法理解细胞呼吸的全过程 6、蔬菜、水果的贮存保鲜应控制在什么条件下 有氧呼吸 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，180转移的途径是（ ） A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 【解析】葡萄糖的有氧呼吸过程可分为三个阶段。第一阶段是葡萄糖在无氧气参与的情况下分解为丙酮酸，同时产生少量的[H]和ATP；第二阶段是丙酮酸分解成C02，同时产生大量的[H]和少量ATP；第三阶段是第一和第二阶段产生的[H]还原从空气中吸入的氧而生成水。同时产生大量的ATP。从C6H1206被氧化分解产生H20和C02的全过程可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。 【答案】D 呼吸作用的过程 酵母菌发酵产生CO2摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的C02量是 ( ) A．1/3 Nmol B． 3 Nmol C．6 Nmol D．12 Nmol 【解析】酵母菌发酵，消耗1mol葡萄糖产生2molCO2；人进行有氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生6molC02，二者消耗同样葡萄糖得到C02的比为1：3。 【答案】B * 考向指南 本讲内容从历年的高考来分析，一般与细胞的能量“通货”-----ATP、细胞的结构、光合作用联合考查成了命题的趋势。常以科研实际或生产实际为背景，考查光合作用和呼吸作用的关系及影响二者过程的因素等。以对过程性的理解，识图表能力，实验分析或设计能力，影响因素的分析及实践应用、绘图等表达能力的题型出现。 一、细胞呼吸的概念 细胞呼吸是指 在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其它产物，释放出 并生成ATP的过程。 二、细胞呼吸的方式 有氧呼吸 无氧呼吸 有机物 能量 （一）提出问题 （二）做出假设 （三）设计实验 特别关注的问题 1. 怎样控制有氧和无氧条件？ 2. 怎样鉴定酒精和CO2的产生？如何比较 CO2产生的多少？ 3. 怎样保证酵母菌在整个实验中能正常生 活？ 三、探究酵母菌 细胞呼吸的方式 实验操作 见教材92页“设计实验”中的有关“参考资料” 注意事项 该实验是比较酵母菌在有氧和无氧条件的呼吸作用，因此该实验是互为对照实验。作为对照实验，在实验设计时的注意事项是什么？ 控制实验变量。该实验的变量是有无氧气。根据“参考资料”中的图可知，图A应为有氧条件，图B为无氧条件。 有氧呼吸 无氧呼吸 1. CO2的放出情况： A、B两组都有CO2的产生，但A组产生的 CO2更多。 2. 酒精产生的情况： A组没有酒精的产生，B组产生了酒精。 （五）实验结果所说明的问题 1. A、B组都有CO2的产生说明了——酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活。 2. 从CO2 产生的多少及有无酒精产生的情况，说明了——酵母菌在有氧和无氧的条件下都能进行呼吸作用，但呼吸作用方式不同，所以酵母菌是种兼性厌氧型微生物。 3. 从A、B组的产物来看，说明了——酵母菌进行有氧呼吸的产物有CO2 （还有水）；无氧呼吸的产物有CO2和酒精。 C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶 6CO2 + 12H2O + 能量 C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 能量 1、有氧呼吸的反应式 2、无氧呼吸产生酒精的反应式 问题回顾： 1.呼吸作用的场所是？ 主要是线粒体，还有细胞质基质。 2.线粒体的结构怎样？ 双膜结构，内膜向内折叠成嵴（增大了内膜的面积），嵴的周围充满了液态的基质，内膜和基质中都含有许多与呼吸作用有关的酶。 有氧呼吸的过程图解 四、有氧呼吸 有氧