福建省普教室物理学科2018年推送材料--【热点问题11】《选修3-3气体实验定律》.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT3 【热点问题】 选修3-3—气体实验定律 福建省普通教育教学研究室物理学科编写组 【导读】 气体实验定律包括①玻意耳定律 ②查理定律 ②盖—吕萨克定律。全国卷近年来，选考3-3的计算题考查中气体实验定律的应用是高频的考点。主要有液体封闭气体、活塞封闭的气体作为研究对象，还有结合实际问题对气体进行热学研究。复习教学中，应强化“受力分析”的习惯，运用平衡条件、牛顿运动定律（较少）来辅助解决问题，因为牵涉到体积的变化，还要提高熟练运用数学知识的能力。 【真题】 例1(2017全国I卷)如图，容积均为V的汽缸A、B下端有细管(容积可忽略)连通，阀门K2位于细管的中部，A、B的顶部各有一阀门K1、K3；B中有一可自由滑动的活塞(质量、体积均可忽略)．初始时，三个阀门均打开，活塞在B的底部；关闭K2、K3，通过K1给汽缸充气，使A中气体的压强达到大气压p0的3倍后关闭K1.已知室温为27 ℃，汽缸导热． ①打开K2，求稳定时活塞上方气体的体积和压强； ②接着打开K3，求稳定时活塞的位置； ③再缓慢加热汽缸内气体使其温度升高20 ℃，求此时活塞下方气体的压强． 解析： ①设打开K2后，稳定时活塞上方气体的压强为p1，体积为V1.依题意，被活塞分开的两部分气体都经历等温过程．由玻意耳定律得p0V＝p1V1① (3p0)V＝p1(2V－V1)② 联立①②式得V1＝eq \f(V,2)③ p1＝2p0.④ ②打开K3后，由④式知，活塞必定上升．设在活塞下方气体与A中气体的体积之和为V2(V2≤2V)时，活塞下气体压强为p2. 由玻意耳定律得(3p0)V＝p2V2 ⑤ 由⑤式得p2＝eq \f(3V,V2) p0⑥ 由⑥式知，打开K3后活塞上升直到B的顶部为止；此时p2为p′2＝eq \f(3,2) p0. ③设加热后活塞下方气体的压强为p3，气体温度从T1＝300 K升高到T2＝320 K的等容过程中，由查理定律得eq \f(p′2,T1)＝eq \f(p3,T2)⑦ 将有关数据代入⑦式得p3＝1.6p0. 例2(2016全国Ш卷)一U形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有一光滑的轻活塞．初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示．用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止．求此时右侧管内气体的压强和活塞向下移动的距离．已知玻璃管的横截面积处处相同；在活塞向下移动的过程中，没有发生气体泄漏；大气压强p0＝75.0 cmHg.环境温度不变． 解析：设初始时，右管中空气柱的压强为p1，长度为l1；左管中空气柱的压强为p2＝p0，长度为l2.活塞被下推h后，右管中空气柱的压强为p′1，长度为l′1；左管中空气柱的压强为p′2，长度为l′2.以cmHg为压强单位．由题给条件得p1＝p0＋(20.0－5.00)cmHg① l′1＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(20.0－\f(20.0－5.00,2)))cm② 由玻意耳定律得p1l1＝p′1l′1③ 联立①②③式和题给条件得p′1＝144 cmHg④ 依题意p′2＝p′1⑤ l′2＝4.00 cm＋eq \f(20.0－5.00,2) cm－h⑥ 由玻意耳定律得p2l2＝p′2l′2⑦ 联立④⑤⑥⑦式和题给条件得h＝9.42 cm. 【点拨】 应用气体实验定律解题的思路：确定研究对象 (找到气体所在)；确定状态及状态参量 (尤其注意压强的判断和计算)；选择适当的气体实验定律 (判断哪一状态参量不变)；统一单位(其中温度只能用热力学温度单位—开尔文)。 如例1，第一问中研究是两部分气体，都经历等温过程，适用玻意耳定律；第二问中，接着打开K3，研究是原来A部分的气体做等温变化。第三问中，又是一个等容过程，适用查理定律。 还有，气体体积变化时，两部分气体体积之间的关系是解题的难点，需要画图仔细分析。如例2中的②⑥两个关系式。 【巩固练习】 1.一定量的理想气体从状态a开始，经历等温或等压过程ab、bc、cd、da回到原状态，其p－T图象如图所示，其中对角线ac的延长线过原点O.下列判断正确的是________．(填正确答案标号．选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分．每选错1个扣3分，最低得分为0分) A．气体在a、c两状态的体积相等 B．气体在状态a时的内能大于它在状态c时的内能 C．在过程cd中气体向外界放出的热量大于外界对气体做的功 D．在过程da中气体从外界吸收的热量小于气体对外界做的功 E．在过程bc中外界对气体做的功等于在过程da中气体对外界做的功 2.如图，一定质量的理想气体从状态a出发，经过等容过程ab到达状态b，再经过等温过程bc到达状态c，最后经等压过程ca回到初态a.下列说法正确的是_____