高中物理竞赛实验误差分析（共61张PPT）.pptVIP

未定系统误差： 是指符号与绝对值皆为未知的系统误差。 例如仪器出厂时的准确度指标是用符号表示的，它只给出该类仪器误差的极限范围，但实验者使用该仪器进行具体测量时并不知道该误差的确切大小和正负，只知道该仪器的准确程度不会超过△仪的极限。所以这种系统误差通常只能定出它的极限范围，而不能知道它的确切大小和正负，故称其为未定系统误差。 2、系统误差的发现 （1）对比法 a、实验方法对比 b、仪器对比 c、改变测量方法 d、改变实验中某些参数的数值 e、改变实验条件 f、换人测量 （2）理论分析法 a、分析理论公式所要求的条件是否满足 b、分析测量仪器要求的条件是否满足 （3）数据分析法 3、系统误差的消除 （1）消除产生系统误差的根源 （2）修正测量结果找出修正公式，对测量结果进行修正。 （3）抵消系统误差使用特殊测量方法，设计专用仪器，抵消 系统误差。 4、系统误差的特点 具有确定的规律性、发现了就能消除、针对性很强，不同的测量条件就有不同的系统误差。 1.单次直接测量结果的表示 对于实际测量，有的测量不能或不需要重复多次测量；或者仪器精度不高，测量条件比较稳定，多次重复测量同一物理量的结果相近。一般将按仪器出厂检定书或仪器上注明的仪器误差作为单次测量的误差；如果没有注明，也可按仪器最小刻度的一半作为单次测量的误差。 单次测量的结果可表示为： 或x = x测±仪器最小刻度/2 （单位） 其中x测是单次测量值，也称单次测量最佳值。 四、直接测量结果的表示 2、多次直接测量结果的表示 参考国际计量委员会通过的国际计量标准，实验中多次重复测量某一物理量时，测量结果的误差（也可以说不确定度）要用标准误差、仪器的标准误差等各种不确定度进行方和根合成来表示 (单位) 多次测量的结果表示为： 一般物理实验教学中，只要取其中一个最大者即可，多次测量的结果就表示为： (单位) (?x ?仪) (单位) (?x ?仪) 其中x 测量列的算术平均值(即测量列的最佳值); ?x 是标准误差; 。一般?x 、?仪取一位有效数字； x 的最后一位取至与?x 、?仪有效数字位对齐。 （1）在评价一个测量结果的优劣时，不但要看其误差范围，还要看测量值本身的大小，故引入相对误差的概念，称误差和最佳值的比为相对误差。即 3、直接测量值的相对误差 相对误差是用来比较不同测量对象可靠性程度的指标。它没有单位，一般选取两位有效数字，并用百分数表示，因此也称它为百分误差。 （2）如果被测量有公认值或理论值，还可将测量最佳值与之比较，并用相对误差Ar表示为： 五、间接测量的误差计算 在大量的物理实验中，绝大部分的测量都是间接测量，而每次的直接测量都存在误差，那么间接测量的结果也一定有误差。这就是误差的传递；表达各直接测量值误差与间接测量的关系式称为误差传递公式。其结果也应进行结果表达。 设间接测量值N为，它是由各互不相关的直接测量值A、B、C ··· 通过函数关系f 求得的，即： 则其结果表达为 式中 为算术平均值，即 , 为间接测量 的不确定度。 采用标准误差系统，可以证明，间接测量的标准误差为： 1、 标准偏差的传递公式 而间接测量的相对误差为： 上两式称作间接测量的标准误差传递公式，它是以方和根形式合成的，式中的A、B、C···是直接测量值，?A、?B 、?C ···是各直接测量值的标准误差。 对于以乘除运算为主的函数关系，也可用下式表示： 从而求得?N ，令 。 由于不确定度都是微小的量，相当于数学中的微小“增量”，因此间接测量的不确定度的计算公式与数学中全微分公式基本相同。所不同的是函数式的微分公式中：改微分符号为相应的不确定度符号，如改dx为△x等；考虑其最大值则在不确定度项中的负号改为正号，并采用绝对值合成的方法，即 设： 则： 2、全微分法求间接测量的不确定度传递公式 在实际应用中，间接测量的函数形式为和、差时，多为全微分法求得绝对值合成。 3、对数微分法求间接测量函数式的不确定度传递公式 同样设： 则： 对于函数形式为积、商时则用对数微分法较为方便。 间接测量的结果表达： 在间接测量的标准误差和相对误差算出后，间接测量的结果表达形式同直接测量的结果表达形式。 第二节 有效数字及其运算 一、有效数字的定义 二、有效数字在实际中的应用 三、有效数字的运算规则 一、 有效数字的定义 测量结果中所有可靠数字和一个欠准数称为有效数字。 可靠数字：是从计量器具的刻度