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使学校更有亲和力 教育的亲和力，从对学生的教育过程而言，就是春风化雨，就是浸润心田，就是循循善诱，就是用充满真挚情感的语言描述、解释和预言； 就是耐心地等待，永远不表现出失望和嫌恶，师生之间充满鼓励的语言和信任的目光。 有教无类，即没有歧视的教育。 教育的亲和力归根到底是教育者的亲和力。 富有亲和力的人会更多地表现出热情、活力、谦和、真诚、关怀、温暖和移情的能力。一个富有亲和力的人一定会更加受人欢迎。 如果春天发的芽是孱弱的，这株植物今后也很难茁壮；如果一个人童年经历的一切都是令人压抑、令人窒息、消极被动的，他的生命也永远不可能是强健和充满活力的。 ? 校长的角色 1。 校长是通过提出、表达、执行、保持整个学校团队共享和支持的学习愿景来促使所有学生成功的教育领导者 校长的角色 2。校长是通过倡导、培育和维持有助于学生学习和教职员工专业发展的学校文化和教育项目来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 3。校长是通过对学校组织、运作、资源的有效管理，保证一种安全、效率、效益的学习环境来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 4。校长是通过与家庭和社区成员的合作，对社区的多样化兴趣和需要作出有效反应，调动社区资源促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 5。校长是通过诚信、公正的行为并以符合伦理的方式来促使所有学生成功的教育领导者。 校长的角色 6。校长是通过了解、反馈、影响政治、经济、法律、文化等等社会这个大环境，从而促使所有学生成功的教育领导者。 给校长的建议 1.做一个乐观主义者。 乐观主义者总是坚信好的事情，并且能够持久深入地看到事情的积极方面。 ? ? 用一周的时间，记录下每天在你生活中发生的积极的事情。在一段时间之后，你就会养成发现积极事物的习惯。 ? ?去寻找乌云的银边吧，你总会看到希望的。 ? 给校长的建议 2.腾出一些时间，显示对同事的兴趣。了解一些他们的个人生活，并且询问你是否可以帮助他们，大多数人都会对这样的行为心怀感激的。 ? ? 给校长的建议 3.如果你有完美主义倾向，请放弃这种念头！没有什么事情是十全十美，总是试图追求完美反而会抑制发展的机会。 给校长的建议 4.在很大程度上，工作中的和谐取决于你的工作态度。你无法控制同事的心情，使你可以像对待自己那样对待他们。 提升工作满意度 不管你的目标多么宏大或多么明智，你都应当立足专业发展。 给校长的建议 5.学校应该是一个充满公平与正义的地方，不要把机会和荣誉过分集中在少数人的身上。 给校长的建议 6.形成一个相互认可、欣赏和支持的团队，让每一个人感受到集体的温暖，但又要回避过于亲密的私人关系，因为它可能防碍我们公正地处理某些问题； 没有一种相互信任、彼此尊重的氛围以及鼓励持续学习结构的存在，想建立一个专业学习团队是不可能的。 只有善于激发成员的责任感，提高成员全方位学习的能力，这样的组织才能够在将来脱颖而出。 给校长的建议 7.理想中的教育总沐浴着神圣的灵光。我们坚信教育因美好的人性期待而在我们的手中变得更美好。 给校长的建议 8.对未来充满信心和喜悦，不让自己的观念给事实蒙上一层悲观或消极的色彩。 肖川的著作 《教育的理想与信念》， 《教育的智慧与真情》， 《教育的使命与责任》， 《教育的情趣与艺术》， 岳麓书社，长沙， 易社长祝福大家 好人一生平安！ 肖川 打造有魅力的学校 肖川 北京师范大学 友情提示 1.在文明世界中，校长是一个十分重要的职位。您能够成为校长，是一种幸运，是一种福份，相信您能够非常地珍惜。 友情提示 2.没有人可以阻止你更多地爱自己。爱自己最好的方法是使自己变得更加完美。校长要有成为全校师生精神偶像的自我期许。 友情提示 3.所谓“理论”就是对于事物的描述、解释和预言。理论的修养会使我们变得思考缜密、思路开阔、思想丰富。。 友情提示 如果你觉得理论“没用”，那是因为你没有去用。理论与实践之间的距离就是我们主体能动性发挥的空间。 友情提示 4.没用比人更高的山，没用比脚更长的路。只要你有坚定的信念，任何奇迹都会出现。 ? 报告的基本框架 1.好学校的标准 2.办好学校的四大支柱 3.校长的角色 4.给校长的建议 报告的目标追求 深化认识 明确职责 坚定信念 鼓舞信心 好学校的标准 1.能够让所有学生获得成功。 ? 好学校的标准 2.能够成为社会大家庭中富有建设性的成员。 好学校的标准 3.能够让所有的教师体验到作为生活者的幸福感和职业的内在尊严。 教育原理 学校是否有能力维持其作为社会重要机构的身份，其实就取决于它是否有能力理解并良好地应对世界的变化。 所以，学校要想保住这一身份，就必须持续培养教师，使之能充分地参与到