统计学教学大纲-武汉学院.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 课程教学方案 （ 学年度第 学期） 开课单位： 任课教师： 课程名称： 教务科研部制表 填写要求 根据学校教学改革的要求，各课程应根据专业培养目标和该课程学习成果制定课程教学方案。 1、每学期独立设课的全部课程（包括实验课）均应编写课程教学方案。 2、凡由两位及以上教师所授同一课程均应采用“五统一”（统一教学内容、统一教学要求、统一教学方案、统一考试内容、统一评价标准和方式）的要求对该课程进行编写课程教学方案。 3、课程教学方案以学习成果为导向，任课教师的授课方式，授课内容（教学进度），考核方式都要与学习成果一一对应。 4、考核方式严格按照武汉学院政字[2017]61号文件精神的行程式评估方法填写。 5、教学进度以周次为单位编写，将周教学内容提炼为1至2个主题，简明扼要，突出重点，注明授课方式和学时，标明重点知识点的页码（非章节页码）。 基本信息 开课单位 课程名称 英文名称 课程编码 课程类型 □通识课程（□必修、□选修） □专业课程（□必修、□选修）□实验课程 学 分 先修课程 总 学 时 理论学时 实践与实验学时 适用对象 课程简介（200字左右） 学习成果 预期成果 （动词描述） 完成该课程学习,学生应该能够（主要反映学生对知识技能的掌握及个人能力的提升）： a.理解... b.掌握... c.制定... …… n.运用... 授课方式 □理论讲授 □讲座 □案例分析 □在线学习 □角色扮演 □小组讨论 □参观公司 □实验实训 □课后作业 □其他（若增加请注明） 考核方式 具体评价方法 所占 百分比 要评估的学习成果 a b c d ... n 行程式 评估 1、 2、 3、 终结性 评估 期末考试 □考试 □考查 总 计 100% 教学进度 周次 设计教学主题与活动 授课方式 学时 教材内容 (重点知识点书本页码) 备注 参考文献 参考书目（含教材、学习资料、软件、网站）： 1. 2. …… 教师对学生学习方式的指导意见... 1、 2、 方案制订 时 间 科目组组长： 开课单位（公章）