九年级英语Unit4精品导学案之1(附五套中考试卷）.docVIP

PAGE Unit 4 I used to be afraid of the dark. Period 1 Section A （1a-2c） 班级：___________ 组名：_______________ 姓名： 【学习目标】 学会用used to 描述自己和他人过去常常做的事情及自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。 2.掌握描述人的性格的形容词，shy,serious,outgoing等。 【学习重点】 学会用used to结构描述人物过去常常做的事情及过去的性格、外貌等。 能听出描述人物性格、外貌的词汇。 【学习难点】 会运用used to结构描述人物过去常常做的事情及过去的性格、外貌等。 【学习过程】 一、目标呈现 1.创设情境 展示人物外貌和性格在过去及现在变化的图片，让学生初步感知used to 的用法及意义。 2.导入话题，解读目标 二、自主合作 学习任务一：掌握本课单词和短语。 滑稽有趣的__________　　不说话的_______________ 有用的____________ 时常，有时___________________ 学习任务二：1a Fill in the chart with the words to describe people 学习任务三：自主预习1a—2c，完成短语和句子。 1.过去常常做某事_______________ 2.直发____________ 3.在游泳队_______________ 4.偶尔，不时的_________________ 5.足够勇敢的问问题____________________ 6.他过去戴眼镜。________________ 7.他过去真的很矮。______________________ 8.他现在是什么样的？_____________________ 学习任务四:1C Look at the picture in 1a and make conversations. 学习任务五:初步预读1b2b的听力要求，为听力做准备。 学习任务六:听录音，组内核对答案，然后小组成员互助熟读1b,2a2b的句型及单词和相应部分的听力材料。 三、展示质疑 1.used to do sth. 过去常常做某事 eg：他过去是短发。He used to have short hair. 否定句：He didn’t use to have short hair. 一般疑问句： Did he use to have short hair? 总结： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①used to do sth.无人称，数 和时态的变化； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②变否定句和疑问句时，需借用助动词did。 注：used to do sth.否定形式也可改为usedn’t to do sth.;一般疑问句可将used提到句首。 2.be/get used to doing 习惯于干某事 eg:I am used to getting up early. 3.be used to do 被用来干 eg:The knife is used to cut things. 4.be used for doing被用来干 eg:The knife is used for cutting things. 四、巩固构建 = 1 \* ROMAN I.根据所给汉语提示完成英语句子。 1) My uncle _________________ (以前是个司机), but now he is an actor. 2) Tom’s father __________________ (过去常常看书) after lunch. 3) Mary _________ (以前常常骑自行车) to work, but now she __________ (习惯步行) to work. 4) The pencil ____________________ (被用来书写). = 2 \* ROMAN II.单项选择。 1) —My aunt goes to climb mountains every Sunday. —Oh? But she ______ hate climbing mountains. A. used to B. was used to C. is used to 2) —How is your grandma? —She’s fine. She used t