化学人教版九年级上册7.1燃烧和灭火教学设计.docVIP

《燃烧和灭火》教案 贺家土中学 谢利红 教学目标： 1.知识与技能： (1)认识燃烧的条件和灭火的原理 (2)了解常用灭火器的灭火原理和使用方法 (3)能利用对比实验的方法设计和完成一些简单的化学实验 2.过程与方法： (1)学习运用比较、观察、试验等方法获取信息； (2)通过探究活动，学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法； (3)学习运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3.情感态度与价值观： (1)利用化学知识解释生活问题，是学生对化学保持强烈的好奇心和探究欲 (2)增强日常生活中的防范灾害的意识，并注意采取安全措施。 教学重点和难点： (1)燃烧的条件和灭火的原理 (2)利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象 教学用品： 铜片、烧杯２个，大试管（含橡皮塞）１支，小蜡烛，红磷 ，白磷，碳酸钠粉末，稀盐酸，塑料瓶，小试管，火柴。 教学过程： 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 引入新课 [幻灯片]同学们，燃烧是人类最早利用的化学反应，人类使用火的历史已有几十万年，它改善了人们的生活，推动着社会的发展，然而如果燃烧得不到控制的话，就会酿成火灾，危及生命和财产，所以了解火，控制火显得尤其重要，这就是我们今天这节课要研究的课题---燃烧与灭火 [板书]课题：燃烧与灭火 观看PPT上有关燃烧的图片 开门见山，引入新课 问题和猜想