化学人教版九年级上册CO2与CO、.docVIP

6.3二氧化碳和一氧化碳 (第一课时) 一、教学目标 知识与技能 1.使学生初步掌握二氧化碳的性质,学会鉴别二氧化碳 2.了解二氧化碳在自然界碳循环中的地位、作用，认识二氧化碳对人类生活和生产的作用 过程与方法 通过二氧化碳性质的实验,培养学生的观察和思维能力 情感态度与价值观 学习全面的认识与评价自然界中的物质 二、重点难点 1.二氧化碳的化学性质 2.二氧化碳跟水和石灰水的反应 三、教学用品: 仪器:大烧杯（2个）、试管(6个)、导管、橡皮塞、酒精灯、试管夹、集气瓶、试管架、铁丝、火柴。 药品：集满二氧化碳的集气瓶（三瓶）、蒸馏水、紫色石蕊试液、澄清石灰水、蜡烛、稀硫酸、汽水。 四、教学过程:???????????????????????? 教师活动 学生活动 教学意图 [回忆] CO2的实验室制法 那么CO2有什么样的性质和用途呢? [讲述] “杀狗洞”故事 [演示实验]CO2熄灭蜡烛火焰的实验 [演示实验] CO2的溶解性 [总结归纳]：引出二氧化碳的物理性质 [板书]二、物理性质 1.通常CO2不能燃烧 也不支持燃烧 2.密度比空气大 3.能溶于水 归纳、小结 观察现象并记录：燃着的蜡烛从短到长依次熄 灭。???? 思考归纳 ①CO2密度比空气大? ②通常CO2不燃烧也不支持燃烧 培养学生归纳总结能力 1.培养学生的观