化学人教版九年级上册上课用课件.pptVIP

九年义务教育 人教版初中化学 河师大实验中学 张新萍 （2012.河南）右图是实验室 制取气体的部分装置。 （1）仪器X的名称是 。 （2）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。 （3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。 （4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。 实验装置的选取 气体的净化 实验装置的评价 1.常见气体 实验室制法 1）反应原理 2）实验装置 3）收集方法 4）检验方法 5）验满方法 2.气体制取的一般思路 原理→装置→检验 净化 学习探究一： 实验装置的选取 1、发生装置 （1）反应物的状态 （2）反应条件 常见气体发生装置 固体加热型 固液常温型 2、收集装置 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法 收集的气体较纯；便于观察气体是否收集满 收集的气体较干燥；操作方便 主要考虑因素： 气体的溶解性及密度 常见气体收集装置 【小窍门】 气体在哪儿集中，就从哪端通入 量体积 多功能瓶 气体 O2 CO2 检验方法 验满方法 带火星木条伸入瓶内，看是否复燃。 通入澄清石灰水 变浑浊 排水法： 向上排空气法： 燃着的木条伸至瓶口，木条熄灭