高考生物-第33讲-生态系统的能量流动和物质循环课件.pptVIP

[解析]　本题考查物质循环的过程。分析图形，A、B、D、E、F均有箭头指向C，则C是无机环境中的二氧化碳。A、C之间为双向箭头，则A为生产者。A、D、E、F均有箭头指向B，则B为分解者，D、E、F为消费者。图示中包含的食物链为A→D→E→F，故E减少，则短时间内D增加，F减少。碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2形式循环，在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动。 [答案]　C * 1.能量分流图 * * 2．理解流入每一营养级的能量去向可从以下两个角度分析 (1)定量不定时分析：流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路可有三条：①自身呼吸散热消耗；②流入下一营养级；③被分解者分解利用。但这一定量的能量不管如何传递，最终都以热能形式从生物群落中散失，生产者源源不断地固定太阳能，才能保证生态系统能量流动的正常进行。 * (2)定量定时分析：流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条：①自身呼吸散热消耗；②流入下一营养级；③被分解者分解利用；④未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”。如果是以年为单位研究，第④部分的能量将保留到下一年。 * [应用训练3]　下图为某生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2·a)。下列说法正确的是(　　) * ①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右 ②流经该生态系统的总能量是(16 000＋13 200) kcal/(m2·a) ③分解者可利用来自各营养级传递来的全部能量 ④研究生态系统的功能，可帮助人们合理地调整物质和能量循环流动关系 ⑤消费者营养级别越高，可利用的总能量越多 A．①　　　　　　 B．①②③④ C．①③④ D．①②③④⑤ * [答案]　A * [应用训练4]　某生态系统食物网如图所示，若猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约(　　) A．100 kg　　B．44.5 kg　　C．25 kg　　D．15 kg * [答案]　C * 1.碳循环图解 * (1)大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的。 (2)碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物。 * 2．物质循环与能量流动比较 项目 能量流动 物质循环 形式 光能→化学能→热能(一般形式) 化学元素 过程 沿食物链(网)单向流动 在无机环境和生物群落间往复循环 范围 生态系统各营养级 全球性 特点 单向流动，逐级递减 反复出现，循环流动 联系 ①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解 ②物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ③能量是物质在生态系统中往复循环的动力 * 项目 能量流动 物质循环 图示 * [应用训练5]　(2012·大连双基测试)如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是(　　) A．④增多是温室效应产生的主要原因 B．图中箭头可以表示碳元素的循环方向 C．甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用 D．无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸 * [解析]　温室效应产生的主要原因是化石燃料的大量燃烧，而④是分解者的呼吸作用；该图表示生态系统中碳循环的部分过程，故箭头可以表示碳元素的循环方向；分析题图可知，甲是生产者，乙是初级消费者，两者的种间关系需要通过信息传递进行调节；细胞呼吸产生的CO2能释放到无机环境中。 [答案]　A * 高端突破巧思维 攻艰克难攀高峰 03 探究命题 剖解实验 * 【导例1】　如图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103 kJ/m2·y)。下列叙述正确的是(　　) * A．该生态系统生产者固定的总能量是0.96×103 kJ/m2·y B．由生产者，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成的捕食食物链中，能量流动是单向的、逐级递减的 C．Ⅰ为第二营养级，Ⅱ为第三营养级，两者之间的能量传递效率是15.6% D．在生物圈中，除了全部的微生物，一些腐生动物也属于类群Ⅳ * [解析]　A项中，生态系统总能量等于生产者固定的总能量(103 kJ/m2·y)＝(23＋70＋3＋14)×103＝1.1×105 kJ/m2·y；B项中，Ⅳ是分解者，不属于食物链的成分，所以B错；C项中，第二营养级同化的总能量是14＋2＝16，第二营养级流向第三营养级的能量为14＋2－(4＋9＋0.5)＝2.5，第二营养级和第三营养级能量传递效率是2.5/16×100%＝15.6%；D项中，微生物有的是生产者，如硝化细菌，有的是消费者，如大肠杆菌，有的是分解者，所以D错。 [答案]　C * [方法规律]