化学人教版九年级上册碳及其碳的化合物》的学案.docVIP

《碳及其碳的化合物》复习学案 黄陵中学 李冠英 【学习目标】 能正确书写常见的含碳物质的化学式。 学会区分单质、化合物、有机物、无机物，感知物质的多样性，树立分类的思想。 学会从微观的角度分析碳单质的物理性质存在差异的原因，碳的氧化物的化学性质不同的原因，并能用语言准确的表达，体现结构决定性质的思想。 通过对碳及其化合物之间的相互转化的分析，回忆含碳物质的常见性质，能解决与碳有关的物质的推断问题。 【活动一】物质的分类 回忆学过的含碳物质的有哪些，并书写其纯净物的化学式 从元素组成的角度将上述物质进行分类（用化学式表示） 单质___________ 含碳元素的纯净物 氧化物_________ 无机化合物 酸 _________ 化合物 盐 _________ 有机物 _________________ 思考： 1.金刚石在一定条件下可以转化为石墨，该反应是__________（填物质变化或化学变化），其微观解释为_____________。 2.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因_____________________。 【活动二】碳及其化合物之间的网络关系图（以CO2为中心），并写出所涉及反应的化学方程式及基本反应类型。 【生活应用】 我有一个温馨的家。前几天家里买了几盆花。花长得很茂盛，它发生了哪些变化____________________________________（用化学方程式表示）。 爸爸给家里换了一台节能天然气热水器，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为____________________________，该反应将化学能转化为______能。 我在学习做菜，买了紫甘蓝，榨汁，滴入酒精浸泡，形成指示剂。向其中加入白醋，指示剂变红，利用的原理是____________;如把二氧化碳通入指示剂，会变成_____色，利用的原理_____________（用化学方程式表示）。 我爱化学，化学使我们的生活变得绚丽多彩！ 【达标检测】 写出下列物质的化学式，并对其进行归类。 甲烷 酒精 二氧化碳 碳酸钙 小苏打 葡萄糖 碳酸 金刚石 氧化物_______________ 盐____________________ 酸_____________ 单质____________________ 有机物________________________ 世界是物质的，物质是由微粒构成的，化学教会了我们从微观的角度看世界。 石墨和金刚石物理性质不同的微观原因是_____________________，水和过氧化氢化学性质不同的原因_________________，KOH和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的微观原因是_________________________。 商品名称：【雪碧】柠檬味汽水 配料：水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香精 保存方法：禁止加热或0℃以下冷冻，避免阳光直射及高温。 保质期：塑料瓶9个月} 右图为生活中常喝的饮料雪碧的部分标签。 （1）任意写出雪碧配料中一种配料的化学式___________。 （2）雪碧也常常被人们称为“碳酸饮料”， 那么碳酸形成的原因是___________________（化学方程式）。 （3）请标出碳酸中碳元素的化合价______； 溶液呈酸性是因为溶液中含有_____________（微粒符号）。 4.(2016 山西22题)乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转化方法，用CaC03制得CaC12。图中“→”表示物质间的转化关系，“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。 CaCO CaCO3 A CaCl2 B 高温 水 稀盐酸 ① ② ③ 请回答下列问题： （1）A的化学式为 ；反应①②③都不涉及的基本反应类型是 反应。 （2）牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2，反应的化学方程式为 。 （3）对比两同学的转化方法，我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式 。