化学人教版九年级上册5.1质量守恒定律_化学_初中化学上册_田铭艳.docVIP

课题：质量守恒定律 一、教学目标： 一）知识目标　　1.通过对化学反应中反应物及生成物质量的实验测定，知道化学反应中各物质间的质量关系，使学生理解质量守恒定律的含义及守恒的原因；　　2.根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实，能推测物质的组成。 二）能力目标　　1.提高学生阅读理解、语言表达、实验操作、分析思维能力，体会科学探究的方法。 2.初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力。 三）情感目标　　1.通过对实验现象的观察、记录、分析，学会由感性到理性、由个别到一般的研究问题的科学方法，培养学生严谨求实、勇于探索的科学品质及合作精神；　　2.使学生认识永恒运动变化的物质 ，即不能凭空产生，也不能凭空消失的道理。渗透物质不灭定律的辩证唯物主义的观点。 二、重点：实验探究认识质量守恒定律 难点：对质量守恒定律含义的理解和运用 三、教学方法：实验探究、多媒体 四、仪器、药品： 稀盐酸溶液、碳酸钠、硫酸铜溶液、铁钉、镁条、白磷、锥形瓶、玻璃管（带小气球）、单孔橡皮塞、烧杯、小试管、天平、酒精灯、火柴、坩埚钳。 五、 HYPERLINK / \t _blank 教学过程： 　 教师活动 学生活动 设计意图 【复习提问】 同学们请回忆一下，探究实验包括哪些环节呢？ 【学生回答】 提出问题、假设猜想、设计方案实验探究、得出结论、反思 ? 巩固探究实验的一般步骤，掌握