化学人教版九年级上册CO2与水的反应.docxVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 《二氧化碳 一氧化碳》（第一课时）——CO2与水的反应 成都市铁中府河学校 魏丽 一、教材分析 CO2与水的反应是人教版九年级化学第六单元课题3第一课时中的其中一个内容。在课程标准中，CO2的性质实验是一级主题《科学探究》中《完成基础的学生实验》明确要求教师应结合具体教学内容，积极创造条件，通过多种途径安排和组织学生至少完成的8个化学实验活动之一；且在一级主题《身边的化学物质》中《我们周围的空气》还要求能结合实例说明CO2的主要性质，并建议通过实验探究CO2的性质。 在教材中，CO2与水的反应这部分知识是通过实验6-4和6-5作为载体来呈现的。而这部分内容占据了这个课时约五分之四的篇幅。可见，“CO2与水反应”性质的重要性。此外，CO2与水的反应也为高中学习酸性氧化物的性质打下基础。 二、学情分析 学生从小学科学课本中已经知道碳酸型饮料（雪碧等）中逸出的气体是CO2，且在生活体验中已经知道CO2能溶于水等性质，但对CO2溶于水的本质没有具体化的认识。通过近三个月的学习，学生已具备基本的实验操作能力，熟悉和知道实验中的分工协作和要求，也更愿意实际操作实验，但对如何探究还需进一步的方法指导。 三、教学目标 1、知识与技能：①知道CO2能溶于水且能与水反应生成碳酸。 ②知道碳酸不稳定，会分解成CO2和水。 2、过程与方法：①能对实