资源型主题学习网站的建设与应用研究.pdf

资源型主题学习网站的建改与应用研究 引 言 (一)研究的背景和意义 得到了长足的发展。随着网络技术的不断成熟和迅猛发展，以及我国现代远程教 育工程、“校校通”工程的逐步推进，教育信息化基础设施建设快速发展。我国 的网络教育教学和网络学习方面的研究与开发工作取得了很大的进步，许多传统 的中小学，大学以及致力于网络教育的公司投入开发了众多的网络大学、网络课 了宝贵的学习资源。但这些资源往往会淹没在网络资源的海洋中，如果一个学习 者想在网络上学习一个科目的知识或者获得某一个专题的资料，即使他是一个拥 有计算机嘲络技术的学习者也需要花费大量的时问去进行搜索、咨询，而且不一 定能够找到自己满意的资料。对于没有过硬的网络技术的大部分学习者来说更是 难以完成自己的学习需求。因此，教育资源库的建设要以建构主义为指导，以应 用服务、教学活动为中心，充分考虑各学科的特点，向专业化“深度”发展，体 现教师的民主性与学生的主体性，为学生进行自主学习、协作学习、研究性学习 提供一个良好的环境。 2000年春节前后以学校、教师个人、企业为建设主体的教育网站如雨后春笋 般涌现，但网络技术的运用却比较多地停留在资源收集、一般的交流勾通等功能