史学大众化视阈下的高中历史教学.pdf

摘 要 时代的发展，社会的变迁使得史学研究领域发生了新的变化，史学的大众化趋势便 是其中之一；第八次课程改革的深入发展也对高中历史教学提出了多方面的要求。这种 史学研究与历史教学都面临新的发展方向的时刻，正是史学研究与历史教学从割裂走向 联系的最佳时机。 文章即以“史学大众化”为切入点，将史学研究与历史教学相结合，以史学大众化 的角度审视高中历史教学，促成高中历史教学的新发展。因此，文章主体主要由三部分 构成。第一部分以史学大众化理论概述为主，涉及史学大众化的社会背景、推动因素、 主要内涵以及表现形式等问题。第二部分是从历史教师、高中学生和历史教育方式三个 角度分析总结史学大众化对高中历史教学的挑战，涉及高中历史学科定位、历史教师叙 事方式、历史教学模式以及历史课程资源等问题。文章的最后一部分则针对第二部分提 出的问题以史学大众化的视角进行相应的策略分析。 关键词：史学大众化，历史教学，学科定位，教学模式，课程资源 I