人教版小学五年级方程的意义课件.pptVIP

* 填适当的数，说说你是怎样想的。 （ ）+56=98 （ ）-65=23 46×（ ）=552 方程的意义和解简易方程 学习目标： 1、认识方程的意义。 2、知道方程的解和解方程的区别。 3、掌握解简易方程的一般步骤。 X元 X元 X元 186元 观察下图，你能写出一个等式吗？ 3X=186 X等于多少时，左右两边 才会相等？ X=62 方程 等式 一切方程都是等式， 等式不一定是方程。 分别找出等式与方程： 6+X＜18 6×9+5=59 4X+3=15 X+51 3×7+4X=94 5X+20 X+15＞40　　 X=62 像这样使方程左右两边相等的未知数的值叫做 方程的解。 说说20+X=100的解是多少？ 求方程的解的过程叫做解方程。 *