化学人教版九年级上册6. 3 二氧化碳和一氧化碳（第一课时）.docVIP

6.3 二氧化碳和一氧化碳（第一课时） 一、教学目标： 1、知识目标：①明确二氧化碳的主要性质和用途 ②了解一氧化碳的性质和用途。 2、能力目标：认识物质的结构决定性质物质的性质决定用途，培养学生 从现象到本质从感性到理性的科学认识方法。 3、思想目标：培养的学生的兴趣和合作、创新精神。 二、教学重点及难点：二氧化碳和一氧化碳的性质；二氧化碳与石灰水反应；一氧化碳的还原性。 三、课时：二课时 第一课时： 复习提问：1、什么是氧化物？碳的氧化物有几种？ 2、写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 一、二氧化碳 1、二氧化碳的性质 【实验6—3】制取并收集二氧化碳，用燃着的木条检查集气瓶是不是收集满了二氧化碳。 观察现象：用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已收集满。。 质疑：①你观察到什么现象？ ②通过实验你可以得出该气体的哪些性质？ a、二氧化碳不然烧，也不支持燃烧； 【实验6—4】如图，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。 现象 阶梯下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭 分析 1、CO2密度比空气大。 2、CO2不能燃烧，也不支持燃烧。 b、CO2不能燃烧，也不支持燃烧； 【实验6—5】将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中，立即旋紧瓶盖，振荡你会看到什么现象？并从该实验说明中你获取了什么结论？ 联想与应用：请再列举一些生活事实说明二氧化碳能溶于水。 质疑：二氧化碳