化学人教版九年级上册《二氧化碳和氧气的性质》.docVIP

《二氧化碳和氧气的性质复习》教学设计 鹿泉市上庄镇中学 魏彦昆 教学目标 1、知识与技能 能说明氧气和二氧化碳的主要性质，并能解释一些常见的现象 2、过程与方法 （1）初步学习鉴别二氧化碳和氧气的方法 （2）初步学习除去氧气中二氧化碳的方法 （3）运用比较的学习方法研究物质的性质 3、情感态度价值观 （1）培养学生合作、创新、严谨求实的的科学品质。 （2）体验科学探究的乐趣，激发学生探究欲。 教学重点和难点 二氧化碳和氧气的化学性质比较 教学过程 探究活动：鉴别二氧化碳和氧气学生活动：交流二氧化碳和氧气的性质谜语引入课堂检测学生谈收获和疑问除去氧气中的二氧化碳上课流程图 探究活动：鉴别二氧化碳和氧气 学生活动：交流二氧化碳和氧气的性质 谜语引入 课堂检测 学生谈收获和疑问 除去氧气中的二氧化碳 附：学生导学卷 【学习目标】 1、能说明氧气、二氧化碳的主要性质，并能解释一些常见的现象； 2、初步学习鉴别二氧化碳和氧气的方法； 3、初步学习除去氧气中二氧化碳的方法。 【自学导航】 知识回顾：列表比较氧气和二氧化碳的性质 二氧化碳 氧气 物理性质 化学性质 对环境 的影响 预习自评： 1、下列关于氧气的自述中正确的是（ ） A．我能支持燃烧，说明我具有可燃性 B．铁丝在我体内