2019高考历史一轮复习课件-选修一第1讲古代历史上的重大改革.pptVIP

3．评价 (1)历史作用： ①积贫局面的改变：促进了社会经济的发展，增加了政府财政收入，在一定程度上减轻了农民负担。 ②积弱局面的改善：节省了军费开支，提高了军队战斗力。 (2)历史教训： ①改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 ②改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持，不以改革者的个人命运为转移。 ③改革措施要针对实际情况，行之有效，推行过程中要用人得当。 ④改革家要有远见的卓识和坚定的政治魅力。 阅读下列材料： 材料1：第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。 ——亚里士多德《雅典政制》 材料2：梭伦揭开了一系列所谓政治革命……的确，一切所谓政治革命，从头一个起到末一个止，都是为了保护一种财产而实行的，都是通过没收(或者也叫作盗窃)另一种财产而进行的。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 材料3：最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。 ——房龙《人类的故事》 请回答： (1)据材料1，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？这体现了雅典民主政治的哪一突出特点？ (2)据材料2并结合所学知识，指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。 (3)据材料3，指出梭伦改革的主要影响。 [解析]　本题考查对梭伦改革的分析理解能力。认真理解材料结合当时雅典民主政治的特点以及梭伦改革的特点即可解答。第(1)问从材料可直接归纳。第(2)问即梭伦改革政治方面的内容。第(3)问从材料以及所学知识可轻易解答。 [答案]　(1)权利：人身自由、财产安全、法律维权。特点：人民主权、直接民主。 (2)废除债务奴隶制、建立财产等级制度。平民与贵族矛盾激化。 (3)激发并保障了公民参政积极性；增强公民意识；维护了城邦安全与繁荣。 (2010·山东高考)阅读下列材料，回答问题。 材料1：以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》 材料2：苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 (1)据材料1，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。 (2)材料2体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？ [解析]　本题以王安石变法中的教育改革入手，考查学生从材料中提取有效信息并加以解读的能力。第(1)问注意从材料中进行归纳概括。第(2)问注意依据材料得出“注重实用”的实用主义教育思想，然后结合所学知识回答具体措施。 [答案]　(1)弊端：人才选拔重诗赋记诵；官吏使用重科名资历。 (2)教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可) 1．改革背景 (1)政治危机： ①贵族政治下，雅典城邦平民与贵族矛盾十分尖锐。 ②新兴的工商业奴隶主阶层要求分享政治权利。 (2)经济要求：社会经济发展要求平息矛盾，结束动荡。 (3)形势紧迫： ①雅典社会动荡使经济发展迟缓。 ②周围城邦实力增强，沉重打击了雅典的海上贸易。 2．改革措施 领域 改革措施 影响 经　济 颁布“解负令”，废除了债务奴隶制 贵族的土地兼并受到制约，逐渐失去扩展势力的物质基础 颁布法令，规定占有土地的最高限额，限制土地兼并 鼓励发展农业和工商业，改革币制与度量衡制 扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力 领域 改革措施 影响 政　治 恢复公民大会作为国家最高权力机关 大大提高了广大公民参政议政的积极性，削弱了贵族长老会议的权力 建立“四百人会议”为公民大会常设机构，执掌最高统治权 打破了贵族垄断政权的局面，使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来 领域 改革措施 影响 政　治 设立公民陪审法庭作为最高司法机关 打破了贵族对司法审判权的长期垄断 确立财产等级制度，按财产多少将公民划分为四个等级，并规定各等级享有不同的权利 打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径 领域 改革措施 影响 社会习俗 倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒 发展了雅典经济，增强了城邦实力 3．评价 (1)积极作用： ①为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。 ②动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。 (2)局限