2019高考历史一轮复习课件-选修一第3讲近代亚非国家的改革.pptVIP

(2011·浙江高考)阅读材料，回答问题。 材料1：尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。 (注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊) ——夏衍《懒寻旧梦录》 材料2：维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。 ——[美]马士《中华帝国对外关系史》 (1)材料1中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况？ (2)结合所学知识，指出材料2中“皇帝的方向”是什么，分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了‘进步’”。 [解析]　本题考查学生的分析能力。第(1)问，材料1表明戊戌变法影响有限，反映其严重脱离群众；第(2)问，结合维新派的局限性分析导致“救亡图存，变法图强”的目的无法实现的原因。 [答案]　 (1) 戊戌变法是一场自上而下的改革，严重脱离了广大人民群众。 (2)救亡图存，变法图强。维新派缺乏经验，计划轻率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反。 1．改革背景 (1)国内： ①政治方面：埃及政局混乱，社会动荡不安。 ②经济方面：经济萧条，国力衰弱。 ③阶级关系：马木路克统治引起人民不满，阶级矛盾尖锐。 ④民族意识：埃及人民的民族意识逐渐形成，要求独立自主的呼声高涨。 (2)国外： ①英法展开对埃及的争夺，埃及随时面临着西方殖民入侵的威胁。 ②西方资本主义国家向埃及倾销商品，使埃及形势进一步恶化。 2．改革内容 措施 内　容 作　用 土地制度 取消免税地和没收违规宗教地产；废除包税制，将全部包税地收归国有；改革赋税制度，确立土地私有制度 消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础 经济 农业：兴修水利，推广改良农具，引种新的农作物品种；工业：从西欧国家引进技术、设备、人才和资金，初步建立了埃及的民族工业 提高了社会生产力，促进了商业和对外贸易的繁荣，推动了埃及社会历史的进步 措施 内　容 作　用 政治体制 确立高度的中央集权，在中央设立国务会议和咨议会，在地方设立各级行政机构 结束了埃及长期分裂割据的局面，奠定了近代埃及民族国家的基础 文化教育 实行开放政策，学习西方的先进经验。创办各类学校，聘请外国专家来讲学，选派埃及青年去欧洲留学，以及翻译欧美国家的著作等 推动了埃及文化事业的发展，培养了各类人才，为其他领域的改革创造了条件 措施 内　容 作　用 军事 改造旧军队，建立新式军队。实行征兵制；按西欧国家的模式组织和训练军队；建立军事学校，培养新型军官；改善武器装备等 增强了军事实力，在一个较长的时间里维护了埃及的独立和主权的完整 3．改革影响 (1)结束了长期的混乱状态，奠定了近代民族国家的基础。 (2)维护了埃及的独立和主权，推迟了欧洲列强侵占埃及 的进程。 (3)促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及的近代化。 1．历史背景 (1)政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，幕府面临统 治危机。 (2)经济：日本资本主义萌芽出现并发展。 (3)外患：以美国为首的西方列强入侵，日本陷入半殖民地 的危机之中，民族危机加剧。 (4)前提：倒幕派推翻幕府体制，建立并巩固了明治政府的 统治。 2．维新内容 (1)政治上： ①废藩置县，把全国划为3府72县，把地方置于中央政府直接管辖之下。 ②废除等级制度，宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。 ③通过公债补偿的形式逐步收回华族与士族的俸禄与禄米，适应资本主义发展的体制建立起来。 (2)经济上： ①改革币制：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。 ②土地改革废除封建领主土地所有制，确立土地私有，允许土地买卖。 ③地税改革：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，新土地税以货币支付。 ④“殖产兴业”：建立近代企业，政府引进西方先进的技术、设备和人才，把私人资本引向发展近代工业的道路。 (3)文化上：派遣学生到欧美国家留学；按照欧美国家模式， 建立近代教育体制；生活习俗方面，明治政府大力推进西化；“和魂洋才”的教育原则。 (4)军事上：实行义务兵役制，仿照欧美建立常备军；大力 改进军事装备，并建立现代化军工企业；进行武士道教育，军队只向天皇负责。 (5)法制：1889年颁布《日本帝国宪法》，建立君主立宪制。 3．历史影响 (1)积极作用： ①使日本走上了资本主义道路，加速了日本经济的发展，实现了富国强兵。 ②加强了中央集权，成为亚洲第一个立宪的国家，确立了资产阶级代议制度。 ③使日本摆脱了民族危机成为亚洲强国。 ④其成功经验为其他国