2019高考历史一轮复习试题：1.2君主专制政体的演进与强化及专制.docVIP

一、选择题（每小题4分，共56分） 1．《汉书·刘辅传》记载：“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”清代学者钱大昕认为“……大将军权兼中外，又置前后左右将军，在内朝预闻政事，而由庶僚加侍中给事者，皆自托为腹心之臣矣。”由此可见，汉武帝设置中朝的主要目的是（ ） A．加强皇权 B．加强中央集权 C．巩固国家统一 D．解决王国问题 【解析】中朝人员都是地位低下、但受皇帝信任的人，重大决策由中朝裁定；而原来的有资历、难以驾驭的权臣不再受到重用，目的就是削弱相权，加强皇权。 【答案】A 2.据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是（ ） A．丞相 B．郡守 C．州牧 D．刺史 【解析】 题干反映了该官员具有监察职责，汉武帝时刺史具有监察职能，因此D项正确。A、B、C三项都是行政长官。 【答案】D 3.唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官清廉，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断，刘晏供职的部门应该是( ） A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.内阁 【解析】唐朝主管财政大权的是尚书省下设的户部，由此可知刘晏供职于尚书省。 【答案】A 4.（2011届福建四校联考）著名学者钱穆先生认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是( ) A.唐朝专制皇权进一步加强 B.唐朝三省相互牵制 C.唐朝皇帝还未形成足够的专制权力 D.唐朝实行集体决策机制 【解析】 从题干中可以看出，在三省六部制下，唐朝时期的皇权受到一定的限制，皇帝还未拥有足够的专制权力。A、B两项与题干信息不符，D项说法不符合史实。 【答案】C 5．“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是（ ） A．实行郡县制 B．建立宗法制 C．推行行省制度 D．设立刺史 【解析】 本题考查元朝的政治制度，意在考查学生获取信息和调用所学知识分析问题的能力。材料反映出元朝以大都所在的中书省掌管天下重要事务，以地方分设的十大行省负责各地具体事务，C正确；秦朝开始实行郡县制，A错误；宗法制开始于西周，并且不属于行政区划制 度，B错误；西汉开始在地方设刺史，D错误。 【答案】C 6．右图是现藏于西藏自治区博物馆的“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印”，此玉印是元成宗于元贞元年（公元1295年）赐给西藏第五任帝师（帝师既是佛教萨迦派的高僧，又是宣政院的首长）扎巴俄色的印信。作为直接证据，它可以用于研究（ ） ①元代中央对西藏地区管辖的历史 ②中国古代雕刻艺术发展史 ③中国古代宗教史 ④西藏地方行政区发展史 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 7.（2011届汕头英华外国语学校月考）钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府里的真正领袖”是因为（ ） A.唐朝设政事堂 B.元朝设中书省 C.明朝废除宰相制 D.清朝设军机处 【答案】C 8．（2011届陕西黄陵中学月考）《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见（现）。燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（宰相），迥乎异矣。”对上述材料的理解，正确的是（ ） A．殿阁大学士实际上并未设置 B．殿阁大学士仅供顾问而无实权 C．内阁实际地位等同于六部 D．殿阁大学士开始参与军国大事 【答案】B 9.孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是（ ） A.明朝废除宰相制度 B.唐朝确立并完善了三省六部制 C.清朝设置军机处 D.清朝延续明朝的内阁制度 【解析】材料所论述的观点是中国日益走向专制，军机处的设置是君主专制的顶峰。 【答案】C 10.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）—见面