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探索高校学生思想政治教育的创新中人文关怀的重要性刘金阳［摘要］随着新课程改革的推进，我国的教育方式和教学方法正在进行着积极的改革和创新。我国高校学牛的教育正在由过去的应试教育向素质教育的方向转变, 教师的日常教育工作也特别注重对学牛的人文关怀，特别是思想政治教育的创新工作中，有效的结合了人文关怀，凸现出了对每一个学生的尊重和理解，注重学牛未来的发展需求。木文将围绕着高校学牛思想政治教育的创新中人文关怀的重要性展开讨论研究，系统的阐释了人文关怀的内涵和重要性，希望文中的内容能够帮助完善高校学牛的思想政治教育工作，帮助学牛健康成长。［关键词］高校学生思想政治教育人文关怀的重要性社会在发展，时代在进步，现代社会的发展对当代的教育工作提出了新的要求和挑战。高校学牛思想政治教育工作中主要表现就是对学牛的人文关怀。所谓人文关怀就是要求全社会都来关怀大学牛的成长，从整体、全面的关怀每一个学生，尤其注重学牛成长的需要，尊重学生个性，关怀学生发展与成长，能够发现每一个学牛的价值，注重学生的道德和心理方面的教育工作。同时，高校的思想政治教育工作应该明确对学牛人文关怀的重要意义，努力建设和谐校园，构建和谐的学牛管理模式，切实的帮助大学牛解决成长中的难题。1?关于人文关怀关于人文关怀，不同的时代就有着不同的解释和看法。其也包含着不同的内容和意义。追溯“人文” 一词的起源，最早应该出自《周易》，大概的意思就是同自然相对的人文。也就是说，人文既是指在人类社会进化过程中所呈现的以人为中心的各种文化现象的总和。不过，从木质上来说，人文是人类精神活动的集中体现，代表着人类活动中的先进部分和精华部分。主要体现在对人尊重、重视、关心、爱护等行为。而人文关怀就是指关注人以及人类生存和发展。其内涵不仅仅只是对人和人类牛命的存在木身的关怀，同时也体现了对人性、人格的尊重，对完美人性和人生价值的追求。人文关怀能够有效的推动人类全面、和谐、自由的发展，是价值尺度的一种价值取向、思维方式和人本文化。人文关怀有着悠久的历史，其是人类文化的重要组成部分，是人类的一种朴素的习惯和意识，不过，在西方社会中，人文关怀是作为i种社会总体趋势，一种普遍的文化，也就是说更广泛的人群拥有这种稳定的价值观及其规范, 其提岀是在15、16世纪的文艺复兴吋期的“人文主义”,在17、18世纪成形，约翰middot;洛克提出了 “人本观念”，即人本位，其中包括了美国的独立宣言和法国的人权宣言，大概在20世纪中叶取得了迅速的发展。人文关怀在发展吋期，其标志性事件就是联合国的两个人权宣言，标志着人类社会的人文文化走向法制化和国际化。现代社会人文关怀思想的杰出代表是马修斯，马修斯提出了需求层次论和自我价值的实现。人本主义和神本主义是相对立的两种观点，一个强调的以人文本，另一个却是突岀了神权重要作用，其实人本主义就是以人为本, 人作为社会的核心部分来看待这个世界，人性和神性是对立的，人道和神道也是对立的，人文主义是以理性思考作为基础的，也就是反对一切非客观非理性的东西。而在我们伟人的神州人地，人文关怀的萌芽却更早。早在春秋战国吋期，我国的伟大的思想家和教育家，孔子就提岀了相关的理论，可以这样说，孔子是最早的人文主义者。在他坎坷的一生当中，孔子圣人用他的一生实践着人文主义和人文主义思想，他关注的是人和人类社会，其最突出的人文关怀的观点就是“仁学”，是世界上最早的人学思想，是以人作为一类概念来思考的。孔子的教育思想和教学理念充分的体现了其人文关怀和人文精神，是我国重要的文化遗产。当然，在我国还有着更多的人文主义者，其中的代表有孟子、墨子，还有伟大的孙中山先生提出的三民主义都带有着人文关怀和人本主义的色彩。不过，前文中提到的这些毕竟没有将人文主义和人文关怀发展起来，其在特定的历史吋期是有着历史局限性的。马克思主义才是人类人文关怀自由发展的终极目标，其真正的实现了人类的人文关怀。在马克思主义当中，充满着人文关怀的科学理论，马克思主义是以人民的利益作为最大的利益的。在马克思主义的理论体系中，其人文关怀注重的是最最基础的人民群众的生存和发展，为广大的人民群众谋取福利。换句话说，一切的历史活动包括社会治理理念和措施都是以人民的生存和发展作为出发点的，只有这样才能更好地激发人民群众的潜能，充分发挥人的本质力量，推动人类社会的发展。虽然在各个历史吋间段，对着人文主义都有着不同的阐释，耽误不体现着以人为本的理念，充分体现了人的价值的重要性。当今社会所提倡的人文关怀，就是以人文本，关注人类命运、幸福和痛苦，对人的存在、价值与尊严的强烈关怀和承担责任的精神。2 ?高校学生思想政治教育中的人文关怀的重要性在我国高校学生的思想政治教育工作中，注重对学生的人文关怀就是要求我们社会全体都来关注学生的成长，全面关怀学生，全程关心学生，关怀每一个