化学人教版九年级上册第六单元 课题2 《二氧化碳制取的研究》教学设计.docxVIP

第六单元 课题2《二氧化碳制取的研究》教学设计 （化学科 黄小清） 一、教材分析 本课是新教材《化学》九年级人教版上册第六单元课题2的教学内容。作为新教材《二氧化碳制取的研究》，安排在学生学习了碳的单质和化学性质之后，有由浅入深的作用。本节课在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。它是培养学生在实验室中制取气体时，形成药品的选择、装置的设计、实验的方法及实验改进等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、提高化学基本实验技能及实验探究能力都有深远的影响。 二、学情分析 学生已有了实验室制取氧气的知识基础和相应的实验操作技能，对于气体制备应考虑的几个主要问题如反应原理、实验装置、气体收集等也比较熟悉，应该说，学生已具备了研究如何制取二氧化碳的先决条件。通过活动和探究的方式来研究实验室中制取二氧化碳的装置及其改进，并利用设计的装置制取二氧化碳这一教学目标是能够达成的。 三、教学目标 【知识与技能】 1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、二氧化碳的检验、验满及收集。 2、了解实验室制取气体的一般思路和方法。 【过程与方法】 1、能合理使用课堂资料，会利用这些资料设计和改进实验方案，并设计装置进行制取和 收集。 2、学生通过实验、讨论等探究式学习，从“发现问题—提出假设—设计实验—分析解释收 集到的