化学人教版九年级上册第六单元课题一.docVIP

6.1金刚石、石墨和C60 （第一课时） 一、教学目标 知识与技能 知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质 了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质 2、了解木炭、活性炭的吸附性 过程与方法 1、通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系 2、通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问 HYPERLINK \o 欢迎登陆全品中考网 题 情感态度与价值观 通过对C60、碳纳米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问 HYPERLINK \o 欢迎登陆全品中考网 题、提高学生的科学素质 二、教学重点和难点 重点：金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系 难点：物质的结构、性质和用途之间的关系 三、教学准备 1、[实验6-1]所需的有关器材及药品 2、金刚石、石墨和C60的球棍模型、足球、防毒面具 四、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 [设问]你们知道氧元素能形成哪些单质吗？请你们猜一猜碳元素能形成不同的单质吗？ 回忆已有的知识，讨论猜测 创设情境，大胆猜测，培养学生的胆略 请你们从物质的结构、性质和用途三个方面阅读课文并完成下表。 主要物理性质和对应用途 金 刚 石 无色透明正八面固体、非常坚硬、不导电 钻探机的钻头，刻划玻璃 石 墨 深