化学人教版九年级下册中考化学试题探究.pptVIP

高新实验学校 李慧丽 ;物质变化;主要关注点：;（2014年） 2．钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是（ B ）;主要关注点：;（2014年）5.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是（ D） A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是Ga C．属于金属元素 D．相对相对原子质量为69.72g;主要关注点：;实验操作;1．能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。2．能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。3．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。4．初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。 5．初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。6．初步学习使用过滤、蒸发的方法对???合物进行分离。7.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。;物质构成的奥秘;1、构成物质的微粒（分子、原子、离子）， 了解粒子的性质； 2、主要考查物质的分类、分子的性质和构成。 3、了解粒子间的转化关系； 4、用粒子的观点解释常见的现象； ;化学式;主要关注点：;质量守恒;能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。考查学生化学学科核心的科学观念，方法和能力。;溶解度曲线;主要关注点：;化学方程式书写 ( 分值13﹪---16.7 ﹪); 这几题以生活中常见的、眼镜、自行车、飞机为情境，选材来源于生活，兼顾全体考生的认知经验，把化学应用于生活，引导学生关注身边的化学，了解化学与日常生活的密切联系，让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学在提高人类生活质量和社会发展方面所起的重要作用。;(2014年)16.（6分）某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性，共消耗5%的氢氧化钠溶液80g。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？;（2014年） 14.（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。 (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。 (2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是 。 (3)探究试管中剩余固体成分是什么？ 【查阅资料】;（2014年） 15．（7分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。 【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？ 【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想： 甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应； 乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应； 丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关； 你认为可能还与________________________有关（写一条即可）。 【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想： (1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。;(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察右图回答问题。 ①写出两条规律性结论： ； 。 ②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为( ) A．小于30s B．30～ 90s C．90～ 140s D．140～ 180s E．180～ 280s F．大于280s ; （2015年） 14．（9分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究： （1）请写出H2O2分解的化学方程式 。 [定性探究] （2）如图甲，可通过观察 来定性比较两者的催化效果。 [定量探究] （3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 。 [深入探究] （4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？ 猜想1：铁离子（Fe3+）