化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价（第3课时）.docxVIP

课题4 化学式与化合价（第3课时）教学设计 【教学目标】 知识与技能： 了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。能看懂某些商品药品标签或说明书上标示的物质成分和含量。 过程与方法: 鼓励学生主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观： 通过从定量的角度对物质进行讨论，让学生体验出由定性到定量认识事物的方法。 【教学重点】利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成 【教学难点】化合物中某元素质量分数的计算 【教学方法】学练结合法 【教学过程】 复习旧知： 用数字及符号表示： 氦气 一个铁原子 m个水分子 三个氢分子 五个二氧化硫分子 n个五氧化二磷分子 回忆化学式表示的意义：（以SO2为例） 引入新授 化学式除了有质的意义，还有量的意义。 进入新课： 、相对分子质量 、定义 、理解 、有关相对分子质量的计算 1、计算相对分子质量 例1：计算下列物质的相对分子质量 或总和： ①N2 ②H2SO4 ③(NH4)2SO4 【小结】：元素与元素之间用“+”号，右下角的数字用“×”号，有括号的括号照写。 同步练习：计算①