九年级语文-对岸-18页.pptxVIP

对岸---泰戈尔(印度)新课指南1.知识和能力：了解有关作者的文学常识；体会本课的写作方法；体会本诗创设的意境，培养想象能力。2.过程和方法：通过朗读课文，体会本诗运用反 复的修辞方法所达到的艺术效果，从面更好地理解课文。3.情感态度和价值观：体会作者在文章中蕴涵 的浓浓的亲情,以及对生活、自然、故乡、亲人的无比热爱之情。 课前预习 1.易读错写错的字 耕耘( )gēngyún豺狼( )cháiwù野鹜( )沐浴( )mùyù诧异( )chà犁 ( )lí 课前预习 2.多音多义字 处所chù ( )处chǔ ( )处理课前预习3.形近字辨析 鹜( )wù趋之若鹜骛( )wù好高骛远走近作者 泰戈尔(186l—1941)，印度著名诗人、作家、社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。泰戈尔是具有世界影响的作家。他共写了50多部诗集，被印度称为“诗圣”。他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色，具有很高艺术价值，深受人民群众的喜爱。其重要诗作有诗集《故事诗集》(1900)、《吉檀迦利》(1910)、《新月集》(1913)、《飞鸟集》(1916