化学人教版九年级下册10.2_酸和碱的中和反应.docVIP

??10.2_酸和碱之间会发生什么反应 一、教学目标 ??1．知识与技能 ?知道酸和碱之间能发生中和反应，学会写中和反应的化学方程式，了解中和反应在实际中的应用。? 2．过程与方法 ?1)学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应、判断中和反应过程中溶液的酸碱性变化情况的探究方法； ?2)培养用所学知识解决问题的能力。 ?3．情感态度与价值观 ?1)认识化学与人类生活、生产、健康的密切联系，体会化学的重要性； ?2)体验化学活动充满探究性，激发学习化学的兴趣。 ?二、教学重点、难点???? 重点：中和反应的概念及其应用； ?难点：中和反应的实质，反应过程中溶液的酸碱性变化情况。 ?三、教学过程?? 【扫雷铺路】首先请同学们思考以下问题： ?1、常见的酸和碱有哪些？为什么酸或碱具有相似的化学性质？ ?2、石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色；酚酞遇酸?不变色，遇碱变红色。 ?[板书]?10-2?酸和碱之间会发生什么反应 ?【演示实验】在试管中加入少量NaOH溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断振荡，至溶液颜色恰好变成无色为止。? [讨论]? 1、酚酞在实验中起到什么作用？ ?2、为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸？? 思考：氢氧化钠（碱）和稀盐酸（酸）反应，生成了什么？ [讲解]?酸与碱发生的反应就是中和反应。 ?[板书]??一、中和反应 ?1、定义：酸与碱作用，生成盐和水? [讲解]?比如刚才我们所看到的实验就是中和反应，现在我们一起来尝试写出反应的化学方程式：? [板书]??HCl＋NaOH??===?NaCl＋H2O? 课堂小练习 教师活动 ?[过渡]?不但盐酸与氢氧化钠能发生中和反应，其他的酸和碱之间也能发生类似的反应。? 例如：2HCl＋Ca(OH)2——H2SO4＋NaOH? ?【总结规律】观察这两个化学方程式，从反应物与生成物的物质类别上讨论中和反应的特点。? [小结]?中和反应：酸＋碱——盐＋水 ?以上几个酸碱之间反应的实验证明：酸和碱都能够发生反应，都生成同一物质——水，而另一产物如氯化钠、硫酸钙、硫酸钠、氯化钙等都是由金属离子和酸根离子构成的化合物，称为盐。 ?[过渡]? 该如何理解中和反应的定义呢？ ?强调：中和反应特指酸和碱的反应； ??强调：生成盐和水的反应不一定是中和反应。 ?教师活动 ?[过渡]?为什么酸和碱都能进行中和反应？这就要从中和反应的实质入手。 ?【活动与探究2】展示课件，从微观角度揭示中和反应的实质。 ?[板书]??2、实质：H+＋OH-===H2O? ?[过渡]? 酸和碱都能发生中和反应，但是某些中和反应是没有现象的，如氢氧化钠和稀盐酸的反应（演示实验）。没有现象不表示没有反应。这时候我们可以通过酸碱指示剂的变色创造现象，从而通过这些现象来判断酸和碱发生了反应，还能判断酸与碱是否恰好完全反应。 ?[板书]二、中和反应在实际中的应用 改良酸性土壤 处理工厂废水 用于医药 调配食物 [板书]三、溶液酸碱度表示法——pH 溶液的酸碱性: 表示溶液是酸性还是碱性的。(用酸碱指示剂检验) 溶液的酸碱度: 表示溶液酸碱性的强弱程度。 (用pH试纸测定) 1.pH的范围通常在0~14之间 【讨论】液的酸碱性与pH的关系: 2、pH的测定—用pH试纸测定 活动与探究：用PH试纸测定一些溶液的pH 3.了解溶液的酸碱度有重要意义: 4.人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围 活动与探究：溶液酸碱度对头发的影响（课外作业） [板书]四、调节溶液pH的方法（补充在课本P64） 中和反应中的图像变化 四、课堂总结 五、过关练习: