化学人教版九年级下册《酸和碱》复习（学案）.docVIP

《酸和碱》复习 【学习目标】 1．复习总结酸和碱的化学性质； 2．通过活动探究，得出验证无明显现象的化学反应的一般方法。 【学习活动】 一、自主学习 复习总结酸和碱的化学性质 二、合作探究 【活动一】检验溶液中的酸和碱 某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。猜想此时溶液中溶质可能是 ，请设计实验验证溶质的种类。 药品 化学方程式（不能写出化学方程式的请写出实验的操作、现象与结论） 【活动二】验证无明显现象的化学反应的发生 写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式 。将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有明显现象，怎样用实验证明该反应的发生？ 【设计方案】请设计有明显现象的实验，证明NaOH与CO2发生了反应。 提供的试剂有NaOH溶液、稀盐酸、水、CO2等，仪器与用品如下： 质软的塑料瓶 锥形瓶 烧瓶 试管 带导管的单孔橡皮塞 带导管的双孔橡皮塞 滴管 烧杯 设计方案（可画图标注文字） 现象 结论 【总结】验证无明显现象的化学反应的发生的方法：① ，② 。 【学习检测】 1．（2016年成都中考）某同学用PH计测得生活中一些物质得PH如表．下列说法错误的是（ ） 物质 肥皂水 牙膏 西瓜汁 食醋 pH 10.2 8.5 5.8 2.4 A．牙膏显碱性 B．西瓜汁显酸性 C．肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色 D．胃酸过多得人不宜使用过多的食醋 2．（2016年成都中考）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成 ，取这种刚降到地面的雨水水样，在一段时间内每隔几分钟测一次pH值，其pH值会逐渐减小，这说明在测定期间酸性会 。 3.（2015年成都中考改编）用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。 回答下列问题 （1）无色溶液A 是 ，仪器C 的名称是 。 xxxx(品牌名称)帮助防治骨质疏松【每片主要成分】 碳酸钙 1.5g维生素D3 200国际单位（维生素D3能参与钙和 磷代谢，促进其吸收并对骨质形成有重要作用） xxxx(品牌名称) 帮助防治骨质疏松 【每片主要成分】 碳酸钙 1.5g 维生素D3 200国际单位 （维生素D3能参与钙和 磷代谢，促进其吸收并对骨质形成有重要作用） 镁、锌、锰等矿物质 （3）实验中反应的化学方程式是 。 4．（2013年成都中考）右图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题： （1）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是 ，因此该保健品还可以用于治疗 。 5．（2016年成都中考改编）某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究， 【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？ 【查阅资料】①15℃、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下： 溶剂 水 酒精 溶解度 1.0 0.3 ②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。 ③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。 【实验设计】在15℃、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。 【分析与表达】 （1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是 ，那么氢氧化钠应 保存。 （2）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是 。 （3）实验乙结束时，注射器中酒精体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是 mL． 【学习反思】 本