2019高考历史广东版一轮检测第11单元世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设.docVIP

一、选择题(每小题1分，共22分) 1．《圣经》中“马太福音”第25章有这么几句话：“凡有的，还要加给他，叫他多余；没有的，连他们所有的，也要夺过来。”1973年，美国科学史研究者莫顿用这几句话来概括社会分化的现象，并命名为“马太效应”。从市场经济角度看，要将“马太效应”对和谐社会的负面效应降到最小限度，需要 (　　) A．发挥市场在资源配置中的基础作用 B．国家加强和改善宏观调控 C．充分发挥企业的主体作用 D．努力提高经营者以及消费者的道德水平 解析：本题考查学生理解材料信息分析说明问题的能力。“马太效应”的负面影响就是社会贫富分化加剧，这是不利于社会和谐的，解决这一问题的措施就是建立“福利国家”，加强政府在社会财富分配方面的干预力度，故B符合题意。 答案：B 2．在1929年夏季的三个月中，美国通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元，美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。这种“牛市”最终导致的结果是(　　) A．人民资本主义，缓解社会矛盾 B．社会财富高度集中，贫富分化严重 C．资本主义的“黄金时代”来临 D．空前严重的经济危机 解析：本题考查学生分析问题的能力。材料反映的是美国股市价格猛涨的现象，这种“牛市”已经不能反映生产的实际水平，造成经济的虚假繁荣，造成金融市场的不稳定性，最终导致经济危机的发生。 答案：D 3．美国青年汤姆在1930年可能遇到的情况有(　　) ①生产的大量牛奶无人购买　②多年投资股票积聚的财富一夜间化为乌有　③父亲和他上班的工厂都倒闭了　④他找了两个月都没有找到一份工作 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②③ 解析：本题考查学生分析判断问题的能力。1930年正是经济大危机期间，股市崩溃，企业破产，工厂倒闭，工人失业，农产品价格下降，生产相对过剩，故A正确。 答案：A 4．面对几年来被大萧条折磨得精疲力竭的前总统，一位雕塑家说：“如果你放一朵玫瑰花在胡佛手里，它就会枯萎。”导致如此恶局的原因是(　　) A．个人能力不足 B．坚持自由放任政策 C．国际环境影响 D．灰心绝望情绪 解析：本题考查学生理解分析问题的能力。雕塑家的话表达了人们对胡佛政府的失望，胡佛政府面对经济危机仍然坚持自由放任政策，造成形势不断恶化，这是人们对胡佛政府失望的主要原因，故应选B。 答案：B 5．对1929年爆发的经济危机，有人描述当时的情景说：“人们常常谈到革命，成千上万的人确认，被剥削者和饥饿的人们将反抗把他们带进绝望境地的政府和经济制度。”罗斯福新政直接有利于防止上述情景出现的有(　　) ①整顿银行、统制货币、改革银行体系　②保障工人的一些基本权利　③减少耕地面积和农产品产量　④实施《社会保障法》 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 解析：本题的解答关键是弄清楚材料描述的情景，然后才能有针对性的分析解决措施。本题考查学生分析认识问题的能力。材料描述的情景主要是指工人和大批失业者等社会弱势群体。罗斯福新政解决这一社会问题的措施主要体现在《全国工业复兴法》关于工人工资水平、工作日时数、工作条件等规定，再就是加强社会救济，制定加强社会保障的措施等，由此判断D正确。 答案：D 6．20世纪30年代，美国总统罗斯福说：“我们将调整经济，使之尽快结束现有失业，然后采取英明措施使失业现象不再出现，我不愿意设想任何美国人永远靠救济为生。”其中“英明措施”在新政中指的是(　　) A．整顿财政金融 B．实行国有化 C．稳定农产品价格 D．以工代赈 解析：本题考查学生理解认识问题的能力。根据题干中“尽快结束现有失业”和“不愿意设想任何美国人永远靠救济为生”等关键信息可知，这段话的意思是指为工人提供就业机会，因此，“英明措施”是指“以工代赈”。 答案：D 7．有人认为市场机制是一只“看不见的手”，美国从20世纪30年代开始，经历了从单纯依靠“看不见的手”转为兼用“看得见的手”的过程。你认为这只“看得见的手”是指(　　) A．混合经济 B．国家干预经济 C．“新经济” D．福利经济 解析：本题考查学生理解问题的能力。“看不见的手”意为市场经济规律；“看得见的手”意为利用政治力量干预经济的发展。 答案：B 8．有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、英国和美国，这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。其中美国“对市场经济进行创新和发展”是指(　　) A．推行重商主义经济政策 B．率先推行自由主义经济模式 C．创立现代商业金融制度 D．开创国家垄断资本主义模式 解析：本题主要考查了资本主义经济体制的调整，意在考查学生的分析理解能力。罗斯福新政在坚持市场经济的前提下，加