被子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物1．.pptVIP

一位温州渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长2.5米，背呈浅蓝色，身体上有鳍，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。通过解剖，发现体内有一脊柱，有肺、心脏、胃肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。 　（1）提出问题：　　　　　　　　　　　　　　　　， （2）建立假设：① 村民甲认为此“动物”是鱼类 　② 村民乙认为此“动物”是哺乳类 （3）获取证据：村民甲的证据① ②　　　　　， 　　　　　村民乙的证据① ②　　　　　　　， （4）结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的． 猜想是生物(动物或植物), 要更多获取物体特征的信息，进行判断。 * 壳 足 眼睛 触角 口 蜗牛的外形结构特征及功能 壳 口 触角 眼 足 功能 结构 运动 视觉 触觉、嗅觉 摄食 保护 事物特征 确定分类标准 得出分类结果 生物的七大基本特征: 1、生物体具有严整的结构，一般都由细胞构成； 2、生物体都有新陈代谢的现象； 3、生物体具有生长、发育现象； 4、生物体有生殖、繁殖后代的能力； 5、生物体具有遗传和变异的特征； 6、生物体都有应激性，对刺激产生一定的反应； 7、生物体在一定程度上都具有适应环境并影响环境的能力。 胡杨 “生长千年不死，死亡千年不倒，倒下千年不朽” 植物和动物区别表 动物 植物 区别的理由 不需要 需要 大多数不能 能 不明显 明显 对刺激的反应 有无细胞壁 有 没有 液泡 有 无 能否进行光合作用 能(有叶绿体) 不能 能否自由快速运动 是否需要吃东西 能捕食一些蚊蝇，蚂蚁等之类的动物，并从它们身上摄取现成的营养物质。 它是动物还是植物？为什么？ 猪笼草 根据：能否进行光合作用 鱼池 爬行馆 百鸟园 两栖馆 哺乳区 我的身体由头、胸、腹三部分组成 有两对翅 有三对分节的足 动物 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类　　　　　　 有脊椎骨 无脊椎骨 两栖类 爬行类 鸟类　 哺乳类 被子植物(angiosperm) 有根 无根 有茎和叶 无茎根叶 种子有包被 种子无包被 被子植物 裸子植物 藻类植物 蕨类 苔藓 胎生狗脊 地钱 被子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 　1．植物体无根、茎、叶的分化，无胚。 　　 2．植物体不为藻类和菌类所组成的共生体。 　　 3．植物体内有叶绿素和其他色素，为自养生活方式……藻类植物门 　　 3．植物体内无叶绿素和其他色素，为异养生活方式……菌类植物门 　　2．植物体为藻类和菌类所组成的共生体……… ………… 地衣植物门 　1．植物体有根、茎、叶的分化，有胚。 　　4．植物体有茎、叶而无真根…………………………………苔藓植物门 　　4．植物体有茎、叶面有真根 　　 5．产生孢子………………………………………………… 蕨类植物门 　　 5．产生种子………………………………………………… 种子植物门 定距式植物界分门检索表 　　小明找到6只昆虫蜉蝣、长蚤、蝼蛄、衣鱼、蚊子和蓟马，他根据这6只昆虫的外形做了检索表。 甲 乙 丙 丁 　　在下图中，乙虫属于上表中的6只虫之一，请从上表中查出乙虫的名字：　　。 蜉蝣 该生物是属于哪种动物呢 身体上有鳍 身体呈鱼形 与人相似 怀有死亡的幼体 试一试 哺乳类 物体 非生物 植物 无脊椎动物 两 栖 类 无种子植物 苔藓植物 生 物 动 物 脊椎动物 种子植物 被子植物 裸子植物 哺 乳 类 鸟 类 爬 行 类 鱼 类 蕨类植物 藻类植物 请你用已学的分类标准将下列空缺处填入适当的内容。 作业: 观察我们校里有哪些生物,并将他们进行逐级分类,比一比看谁做得最好? 两栖类 鱼类 生殖方式 体温 体表 呼吸 生活习性 脊椎动物 终身水生 幼体水生成体两栖 陆生 陆生 陆生 鳃 幼体用鳃成体用肺 肺 肺 肺 皮肤裸露 鳞片或甲 鳞片 被羽毛 被毛 不恒定 不恒定 不恒定 恒定 恒定 卵生 卵生　　　 卵生 卵生 胎生、哺乳 五类脊椎动物的特征 爬行类 鸟类 哺乳类 某村村民柯学挖到一个“怪物”—— 一个淡黄色、貌似蘑菇、手感如橡皮筋的肉状物体。 你知道这“怪物”是什么吗？ 你猜想…… 获取有效信息，将它切开发现内部呈白色肉状，放入水中一个月后切口逐渐愈合。 　获取有效信息，此生物的细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用。