2019二年级语文下册 课文1 4《邓小平爷爷植树》课件1 新人教版.pptVIP

结构梳理 邓小平爷爷植树 “小平树” 美丽的风景 挖 选 填 看 (树坑) (树苗) (土) (扶正) 拓展延伸 邓爷爷那么大年纪了，工作又非常忙，还参加植树活动，对我们有什么启示，我们该怎样做呢？ 　 “植树绿化世世代代传下去！”这是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也要把对未来的希望播洒在春天里。 随堂练习 一、将下列生字的音节补充完整。 邓d_____ 满m_____ 格ɡ_____ 挖w____ 龄l_____ 植_____í 坛t____ 移y____ 茁zh____ ènɡ zh ínɡ ā uó é í ǎn án 三、诗词积累。 春天树是翠绿的， 无节制的生长， 努力吸取大地的营养， 它充满活力。 四季的树 夏天树是茂盛的， 它像一个母亲， 给人类凉爽。 它是生机的。 秋天树是金黄的， 金黄的树叶漫天飞舞， 它好似一只只蝴蝶， 它是美丽的。 冬天树是雪白的， 叶子掉光了， 但它有自己独特的美， 它是无私的。 课后习题参考答案 朗读指导：整篇课文可以用平缓的语气来读。描写邓爷爷动作的词语要重读，邓爷爷的话要注意读出坚定的语气。 朗读课文。 参考答案：第3自然段描写了邓小平爷爷植树的场景。他先挖好树坑，然后挑选了一棵茁壮的小树苗，小心地移入树坑，然后挥锹填上了土。栽好了树，他退后几步仔细查看，觉得树不很直，又走上前把树苗扶正了。 默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以采用多种形式的读来识记积累词语。 读一读，记一记。 课后作业 熟读课文，会认会写本课生字词。 搜集更多有关邓小平爷爷的故事。 植树节的时候，我们也去植树吧！ 4 邓小平爷爷植树 邓小平 植树 天坛 高龄 格外 引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑 休 息 挑选 茁壮 移植 挥锹 填土 扶正 满意 邓小平 植树 天坛 高龄 格外 引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑 休 息 挑选 茁壮 移植 挥锹 填土 扶正 满意 字词学习 yí tián fú mǎn 我会读 dènɡ zhí tán línɡ ɡé yǐn zhù wò zhì wā bó xiū xī xuǎn zhuó huī 邓 坛 龄 格 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 握 致 邓 植 格 引 注 满 休 息 我会写 观察生字的结构，把生字按结构分类。 上下结构 左右结构 息 邓 植 格 引 注 满 休 息 邓 植 格 引 注 满 休 整体感知 自由读课文，读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？ 邓小平爷爷______ 植树 根据课文内容填空。 这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。 1987年4月5日 邓小平爷爷 天坛公园 种下了一棵小柏树 课文解读 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 邓小平爷爷在这一天种了一棵小柏树。 这一天为什么令人“难忘”？ 继续读课文，说一说： 邓小平爷爷是怎样种树的？ 你觉得邓小平爷爷是怎样的人？从哪些地方可以看出来？ 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 时间 地点 人物 事件：植树 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 说明了邓小平爷爷植树的兴致高昂 ▲ ▲ ▲ ▲ 进一步体现了邓爷爷做事认真执着 说明他挖坑时很用力、认真 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真。 把下面的内容按植树步骤排列好。 ①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗 ③ → ② → ① → ④ → ⑤ 放　跳　拍 　 操场上,同学们有的在(　　)皮球,有的在(　　)风筝,有的在(　　)皮筋