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三、医学心理学的研究方法 （1）临床观察法 （2）实验法 （3）测验法与评定量表法 四、医学心理学主要学派及其基本理论 （1）心理动力学派：心理动力学派理论以弗洛伊德的精神分析学说为指导思想，强调心理因素对躯体的影响，认定被压抑的情绪和心理冲突可成为导致人体功能失调的原因。 （2）生理动力学派：生理动力学派的主要代表是美国的坎农以及加拿大的塞里。他们主张心身是统一的，心理因素对健康和疾病发生的影响必须通过生理活动作为中介。 （3）行为主义学派：行为主义学派的主要代表的美国的华生与前苏联的巴甫洛夫，他们认为人的一切行为、习惯、生活方式都是对外界刺激的反映，即通过学习得来的，又称学习理论。 （4）人本主义学派：马斯洛等认为人的本性是善的，是向上的，是要自我实现的。 （5）认知学派：贝克和瑞米认为人的行为不是由本能决定的，也不仅是对外界放映的结果，而是个人理性认识、评价的结果。 第二节 心理学基础知识 心理的实质是人脑的功能，是客观事物在人脑中的主观能动的反映。心理过程是指心理活动发生、发展、消失的动力过程，包括认识过程、情绪情感过程和意志过程。 一、心理过程 （一）认识过程 认识过程是人通过感觉、知觉、记忆、想象、思维和注意等来认识世界的过程，是人们获取知识的过程。 1．感觉的概念与特征 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉的特征包括：①适应；②对比；③后象；④联觉。 2．知觉的概念与特征 知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。是对事物许多个别属性的综合感觉。知觉的特性包括：①知觉的整体性；②知觉的选择性；③知觉的理解性；④知觉的恒常性。 3．记忆的概念与规律 记忆是过去的经验在人脑中的反映。是指对过去已感知的事物、思考过的问题其印象仍保留在脑中，在一定的条件下能重现的心理过程。记忆的过程包括识记、保持和遗忘、再认、回忆。 4．思维的概念与特征 思维是人脑对客观事物的间接的概括的反映。思维的特征是间接性和概括性。间接性是指借助于已有的知识经验，来理解或把握那些没有直接感知过的，或者根本不可能感知的事物，以及预见和推知事物的发展进程。概括性则是找出同一事物的共同属性、本质属性的联系。 5．想象与创造的概念 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程。创造是想象的一种特殊形式，它是一种与生活愿望、研究发现相结合并指向未来的想象。 （二）情绪与情感过程 1．情绪与情感的概念 情绪与情感都是人对客观事物的态度体验。情感是人的高级心理，是人对精神性和社会性需要的态度的体验。 2．情绪与情感的分类 基本情绪包括快乐、愤怒、恐惧、悲哀；情绪状态包括心境、激情和应激。情感包括理智感、道德感和美感。 3．情绪与情感的区别 ①情绪是人与动物所共有的，情感是人类所特有的；②情绪的产生多与生物性需要有关，而情感的产生则和精神需要以及社会需要的满足有关；③情绪的产生伴有生理与行为的变化，情感产生多不伴有生理与行为的改变；④情绪具有较大的情景性和冲动性，情感不易受情景性的影响，冲动性较小。 （三）意志过程 1．意志的概念与特征 意志是根据目的调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。人的意志特征主要有三个特征：①有明确的目的性；②与克服困难相联系；③以随意运动作为基础。 2．意志的品质与培养 意志的品质有自觉性、果断性、自制性、坚韧性。 二、人格 （一）人格的概念及一般特征 人格又称个性，是指一个人的整体精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。它由两部分组成：人格特征与人格倾向性。人格特征表现为能力、气质、性格等方面；人格倾向性表现为需要、动机、兴趣、信念与世界观等 （二）能力的概念与分类 能力是指能直接影响人们完成活动质量和数量水平的个性心理特征。一般能力是指顺利完成各种活动所必备的基本能力，如注意力、观察力、记忆力、想象力、语言能力、思维能力等。特殊能力是指完成某项专业活动所需要的能力，如画家的色彩辨别力、音乐家的音色辨别力等。 （三）气质的概念与类型 气质是人的典型而稳定的心理活动动力特征。主要表现为：①个体心理活动过程的速度和稳定性；②心理过程的强度；③心理活动的指向性。气质无好坏之分，与能力的大小无关，但与健康、选择职业、选择教育方法有关。 （四）性格的概念、分类与意义 性格是一个人在社会实践中所形成的对客观现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化了的行为模式，它是人格的核心，反应了人的本质属性。根据对某些心身疾病的易患性分为：A型性格：指易患冠心病、高血压病等心身疾病的性格特征。表现为过度的时间紧迫感、行为急促、强烈的竞争意识、大声说话、容易激怒。B型性格：是与A型性格相反的性格特征。表现为悠闲自得、行为迟缓、顺从安宁、抱负较少、说话声低。C型性格：指易患癌症的性格特征。表现为过度的压抑