化学人教版九年级下册《金属和金属材料》单元复习（一）.docVIP

第15课时 金属和金属材料（一） 班次 姓名 一.复习目标： 1.了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属； 2.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用； 3.知道一些常见金属矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 二.复习重点、难点 1.知道金属材料的物理性质和用途； 2.掌握金属资源的利用和保护的方法。 三.知识梳理 1.金属材料 （1）金属材料由 和 组成。 （2）纯金属的物理性质：常温下，他们都是固体（ 除外），大多数呈现银白色的金属光泽（铜为 色，金为黄色 ），大多数为电和热的良导体，可用于做导线、炊具等；有延展性，质软，密度较大熔点较高。 （3）合金是在金属中加热融合某些金属或非金属而制得的具有金属特性的 。与纯金属相比，其优点是合金的硬度更 ，熔点更 ，抗腐蚀能力更 。 （4）钛和钛合金：抗腐蚀性能非常好、与人体具有很好的“相容性”，因此可用来 。 （5）铁合金：生铁和钢的本质区别是： 。 2.铁的冶炼 高温①原料：铁矿石、焦炭、石灰石 ②设备：高炉 高温 ③原理：Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 ④实验室用CO还原Fe2O3 现象：红色粉末变成 ，澄清石灰水 ，尾气点燃后产生蓝色火焰。 注意事项：①先通CO再加热；②先停止加热玻璃管，等冷却后再停止通入气体；③尾气应点燃。（思考：为什么要这样做？请说出原因。） 3.铁的锈蚀与防护方法 ①铁生锈的条件是：Fe与 、 等物质共同存在，铁锈的主要成分是 ，颜色为红棕色。 ②铜生锈生成铜绿，化学式为Cu2(OH)2CO3。铜生锈的条件是Cu与 、 共同作用 ③铁锈的结构为疏松多孔，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被腐蚀；铝制品有很好的抗腐蚀能力，原因是 。 ④防止铁制品生锈的措施 方法一：保持铁制品表面的 ，远离酸和氯化钠（电解质）存在的环境； 方法二：在铁制品表面 ，如刷油漆、涂油、电镀、烤蓝； 方法三：改变铁的组织结构，制成合金钢，如不锈钢。 4.“纯度”与杂质质量分数的关系 ①纯度 = 纯净物的质量/不纯物质的质量 × 100% = 1－杂质的质量分数 ②杂质的质量分数 = 杂质的质量/不纯物质的质量 × 100% 5.金属资源的保护和利用 保护金属资源的途径：防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理开采矿物、 寻找金属的代用品。 （2）金属回收利用的优点：节约金属资源和能源、减少对环境的污染。 三.测试练习 1、下列关于铁及其合金的说法中正确的是（ ）A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素B．不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械C．铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁D．铁生锈是铁与空气中的氮气、水发生缓慢氧化的过程 2.根据化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈 ( ) 蒸馏水蒸馏水蒸馏水植物油干燥的空气 蒸馏水 蒸馏水 蒸馏水 植物油 干燥的空气 (15年株洲)下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（ ） 在金属表面涂油或刷漆 B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬 C.制成耐腐蚀的合金 D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜 4.收藏家收藏的清末铝制品，至今保持十分完好，该艺术品不易生锈的主要原因是（　　） ?A 、铝不易发生化学反应 B 、铝的氧化物容易发生还原反应 ?C 、铝不易氧化 D 、铝表面致密的氧化膜阻止铝进一步氧化 某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，不是利用这种金属的哪些性质（　　） A．延展性 B．导电性 C．弹性 D．导热性 6.我国在春秋战国时期就掌握将生铁退火处理得到铸钢的技术，比欧洲早两千年，生铁退火处理的主要作用是（ ） A. 除硫、磷杂质 B. 降低含碳量 C. 掺进合金元素 D. 提高含碳量 7.如下图是课堂中模拟炼铁的实验