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例题分析;推断题是利用物质的性质、结构、用途等推断未知物质的一类题型。它既能检验学生对基础知识的掌握情况,又能考查学生灵活运用知识的能力,更能考查学生分析问题、逻辑推理的能力,对学生的综合能力要求较高,难度通常较大,是每年中考必考题型,占6-7分。推断从字面意思讲是推敲和判断,根据已知的知识点作为突破口,利用一边猜一边代的办法完成推断过程。下面我将这个内容作为一节专题课呈现给大家。
;1.全题兼顾,找到题目的突破口,并把题目的关键信息标注在题中。
2.根据找到的题目突破口,进行顺推或逆推,把能推出的尽量先写在题目上,进而全面解答。
3.把推出的答案放回原题去进行检验,确定答案的正确性。
;1.若题目指出某物质是常见的酸,则试着用HCl或H2SO4进行推导。
2.若题目指出某物质是常见的碱,则试着用NaOH或Ca(OH)2进行推导。
3.若题目指出某物质是常见的盐,则试着用NaCl、Na2CO3、CaCO3或其他可能的物质进行推导。
4.推断题中,若指出某物质为生成的气体,则试着用CO2进行推导,不行再试用O2或H2进行推导。
;1. 以物质特征颜色为突破口
(1)固体颜色:常见的黑色固体: ; 常见的红色固体: 、HgO、红磷。(2)溶液颜色:蓝色:含 离子,例如: ;浅绿色:含 离子,例如: ;黄色:含
离子,例如: 。
(3)火焰颜色:蓝紫色: ;
蓝色: 在O2中燃烧。
;(4)沉淀颜色:不溶于稀硝酸的白色沉淀:
;
溶于稀硝酸的并产生气泡的白色沉淀:
;
溶于稀硝酸的无气泡产生的白色沉淀:Mg(OH)2、Al(OH)3;蓝色沉淀: ;红褐色沉淀: 。
2. 以物质特征反应条件为突破口
点燃(有 参加的反应);高温(CaCO3分解,C、CO还原CuO、Fe2O3);
加热(KClO3、KMnO4等的分解,H2还原CuO、Fe2O3);通电(电解H2O);催化剂(KClO3、H2O2分解制O2)
;3. 以物质特征反应现象为突破口
(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是
。
(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是 ,固体是 。
(3)能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是 ,使火焰熄灭的气体是 ;能使带火星的木条复燃的气体是 。
(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是 。(5)在O2中燃烧火星四射的物质是 。(6)在O2中燃烧发出耀眼的白光的物质是 。;(7)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如 等。
(8)不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
4. 以元素或物质之最为突破口
(1)地壳中含量最多的元素是 ,含量最多的金属元素是 。
(2)海水中含量最多的元素是 ,含量最多的金属元素是 。
(3)人体中含量最多的元素是 ;空气中含量最多的元素是 。
;(4)形成化合物最多的元素是 。
(5)相对分子质量最小,密度最小的气体是 。(6)相对分子质量最小的氧化物是 。(7)自然界中硬度最大的物质是 。(8)最简单的有机物是 ;最常用的溶剂是 。
(9)人体中含量最多的物质是 。
(10)氧元素占50%的氧化物是 。
(11)金属之最:熔点最高的金属 ;
;导电性、导热性最强的金属是 ;人体中含量最高的金属元素是 ;目前世界年产量最高的金属是 ;熔点最低的金属是 。
(12)元素组成相同的化合物: 和
; 和
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