化学人教版九年级上册第六单元气体制备复习.docVIP

《气体制备的复习专题》教学设计 博思中学 李阿婷 一、教学目标： 1、知识和能力： （1）学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置，根据气体性质选择气体收集装置；? （2）掌握实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的发生和收集装置。 2．过程与方法 （1）通过对基础知识的复习，培养学生整理总结信息的能力和良好的学习习惯。 （2）通过对知识的拓展，拓宽学生的知识面，培养学生综合分析、解决问题的能力。 3．情感态度与价值观 （1）培养学生交流，合作学习的良好习惯，运用科学的原理解决问题的良好的科学素养 （2）通过学习中找规律，体会化学学习的乐趣。提升学生对化学学习的信心和学习积极性。 教学重点：不同气体的制备方法相同点和不同点 教学难点：根据制备气体的特点选择合适的发生和收集装置。 教学方法：讨论、交流、归纳、练习 二、教学过程： 1、引入新课： 师：我们上学期一共学习了三种气体的制取方法，中考中必有一道气体制备的练习题6分，这6分对于我们及格是十分重要的，今天我们要复习初中化学的所有气体制备方法。 2、合作交流： 师：现在小组内检查复习学案中，第一部分内容中“药品”和“反应原理”部分的内容，注意方程式的书写准确。 附学案内容： A B C D E