化学人教版九年级下册《酸碱盐的化学性质》复习教学设计.docxVIP

《酸碱盐的化学性质复习》教学设计 信宜市径口初级中学 何世娟 三维目标： 知识与技能：掌握酸碱盐的化学性质和复分解反应发生的条件； 过程与方法： 通过总结酸碱盐的化学性质，培养学生归纳总结的能力和学习方法，学会从 个别到一般，从一般到个别的归纳推理能力； 情感与价值：体会将理论知识和实践结合的过程和乐趣。 重点：酸、碱、盐的化学性质。 难点：归纳构建酸、碱、盐间的化学性质知识网络图。 教学过程 一、创设情景，导入新课（1分钟） 二、我会做（2分钟） 将实 验 桌 上的 ① 铁 钉 ② 铜 丝 ③ 稀 盐 酸 ④ 氧 化 铜 ⑤ 氢 氧 化 钠 溶 液 ⑥ 稀 硫 酸 ⑦ 碳 酸 钠 溶 液 ⑧ 石 灰 石 ⑨ 酚 酞 溶液 ⑩ 氧 化 铁 ⑾ 石 蕊 溶 液 ⑿ 石 灰 水 。按单 质、氧 化 物、酸、碱、盐、指 示 剂 进 行 分 类 整 理，填 序 号（溶 液 按 溶 质 进 行 归 类；混 合 物按 主 要 成 分 进 行 归 类）。 单质: 氧化物: 酸： 碱: 盐: 指示剂: 。 三、合作探究，释疑解惑（组内讨论，组间交流）（35分钟） 学习任务一：小华同学发现桌上有两瓶没有标签的无色溶液，回想起应该是稀硫酸和石灰水，她想给这两瓶溶液贴上标签，请你帮助她，采取什么方法可以把两瓶溶液区分呢？ 方法一: 方法二: 方法三: 方法四: 方法五: 方法六: 学习任务二：自主合作，归纳构建，归纳酸、碱、盐的化学性质 酸在溶液中均能解离出 离子，所以酸具有相似的化学性质，其化学性质有（各举一例）： （1）: （2）: （3）: （4）: （5）: 碱在溶液中均能解离出 离子，所以碱具有相似的化学性质 ，其化学性质有（各举一例）： （1）: : （3）: （4）: 学习任务三：盐有哪些化学性质？（可用化学方程式表示） （1）: （2）: （3）: （4）: 学习任务四：小组合作，尝试完成酸碱盐的化学