安徽专用重点中学中考语文专题复习四文言文阅读第11篇小石潭记课件.pptVIP

三、选好材 （一）材料来源 1.自身经历 2.课本学习 3.历史文学 4.时事热点 2.翻译下列句子。（4分) （1)以其境过清，不可久居。 （2)今见此水，乃悟世间真有碧色。 因为这里的环境太凄清，不可以长时间地停留。 如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧(青绿)这种颜色。 3.【甲】文中，作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？（2分) 由乐到忧。从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。(共2分。意思对即可) 4.【甲】【乙】两文分别是怎样突出水的特点？请结合具体内容分析。（4分) 【甲】____________________________________________ 【乙】____________________________________________ _____________________________________________________________________________ 文用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托； 文用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。(或用“含烟新柳”“脱箨初篁” “玉”“纨”和水进行比较) 【解析】【甲】文中“潭中鱼可百许头……影布石上”一句的意思是潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，从侧面突出水的清澈；【乙】文将水色比喻为秋天的天空，早晨林间的雾气，农家的炊烟，新发的柳枝……从而突出溪水碧绿的特点。 【参考译文】【乙】青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色(青、黄、赤、白、黑)或间色(绿、红、紫)的，这是我所知道的，然后我唯独对碧(青绿)色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧(青绿)这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝绢更滑润，达到清冷丰腴的极致，可以抚摩饮用。 四、（2007安徽）阅读下面的文字，分别回答问题。 （15分） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈［注］，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。［注］澈，又作彻。 (节选自《小石潭记》) 【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) 1.解释下面下划线词在文中的意思。(3分) (1)以其境过清 以：_____ (2)乃记之而去 去：_____ (3)窥谷忘反 反：_____ 因为 离开 返回 2.翻译下面的句子。(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。 (看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(共4分。每问2分。意思对即可) 3.甲文和乙文中画线的句子都分别写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) 【解析】【甲】文从“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句可以看出鱼好像在水中空游，从侧面表现潭水的清澈。【乙】文从“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，可以看出使用了侧面描写的手法突出了水的清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”使用了直接描写的手法，湍流是“急”的，比箭快，“浪”是“猛”的，可以看出水的湍急。 水的特点：【甲】清澈(或：清)；【乙】清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：【甲】间接描写(或：侧面描写)；【乙】直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。(共4分。每问2分。意思对即可) 4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 流