2019三年级语文下册 第七单元 22 我们奇妙的世界（第2课时）课件 新人教版.pptxVIP

第七单元 22 我们奇妙的世界（案例一）第二课时课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章蕴含的思想感情。重点、难点复习导入 1.说说课文主要写了什么内容。 2.有感情地朗读课文第1自然段。 我们生活的这个世界美丽而奇妙，它包含着许许多多的知识，等着我们去发现。品读感悟，体会感情 1.自由读课文第2～8自然段，思考： （1）画出总起句。 （第2自然段） （2）天空呈现的哪些画面让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。 （3）用心读读这些语句，说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。 （4）作者是怎样把事物写生动、写具体的？ 2.填空，再回答问题。 （1）有时，云彩在（ ）的天空中飞行，如同经过（ ）一样，呈现出（ ）形状，告诉我们许多奇妙的故事…… （你能想象出哪些形状？） （2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像（ ），（ ）着我们的脸。 （你从中体会到了什么？） （3）你还喜欢的句子有：________。喜欢的理由是：________。读一读 有感情地朗读第2～8自然段，读出热爱之情。想一想 自由读课文第9～16自然段，思考： 1.找出这部分内容的总起句。 （第9自然段） 2.这一部分中，哪些地方让你觉得奇妙有趣？ 3.仔细读读这些语句，说说你从中体会到了什么。 4.领悟作者是怎样具体生动地描绘事物的。读一读有感情地朗读第9～16自然段。想一想 学习最后两个自然段。这两段有什么作用？ （总结全文） 这两段是什么意思？ （这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，我们要仔细观察、寻找） 写法：文末总结，与文首照应。 小结： 你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习？ 1.总——分——总的文章结构。 2.围绕总起句把内容写具体。 3.抓住事物特点把事物写形象、写生动。小练笔1.拓展思维，说说这个世界还有哪些奇妙之处。2.动笔写一写你发现的这个世界的其他奇妙之处。作业超市 1.有感情地朗读课文。 2.课后走进大自然，去发现大自然中的美。板书设计 我们奇妙的世界开头：总领全文主体：紧扣“奇妙”结尾：总结全文再见！