《第一节 日本》教案.docVIP

日本》教案 教学设计思想 教材分析 日本在世界上是一个重要的经济大国，又是我国的近邻，因此在世界地理的学习中，日本是一个比较重要的国家。教材以“地狭人稠”、“岛国经济”、“文化交流”三个主题，简练准确的概括了日本的区域特征。“地狭人稠”部分包括日本的地理位置、领土构成、地形和气候，以及人口。“岛国经济”介绍了日本传统的农业和新兴的工业，重点介绍了日本工业的形成和分布，以及由此产生的环境问题。“文化交流”则介绍了日本深受外来文化影响，又不失民族特性的文化，日本的文化尤其受到中国文化的影响。 教学目标 1、了解日本的地理位置、领土构成 2、了解日本的自然环境的基本特点，学会分析自然现象的形成的主要原因 3、认识日本的经济结构特点和工业布局，学会分析因地制宜发展经济的实例 4、了解日本解决国内环境问题的做法。 5、了解日本文化特色与中国的关系。 教学重点与难点 教学重点：日本的地理位置，日本的自然环境特征，日本的经济特点和工业布局 教学难点：日本气候特征，日本主要的工业带 教学方法 结合教材的内容，通过“小课题”的方式，充分调动学生的学习能动性，在解决问题的过程中，掌握相应的知识点，培养学生综合分析的能力；并引导学生拓展联系相关的知识。 教学流程的整体框架 课题一 课题一 课题二 课题三 自然环境 气候特征 地理位置 领土构成 地形特点 经济特点 工业特点 工业布局 环境问题 文化特点