化学人教版九年级下册课后反思_酸碱盐复习_化学_初中_李照梅.docVIP

《酸碱盐》复习课教后反思 开发区实验学校 李照梅 我这节课的课型是复习课，我首先让学生了解酸碱盐在历年中考中的重要题型，接着复习了酸的化学性质、碱的化学性质，然后多媒体展示“初步应用” “针对练习” “拓展延伸”，对中考题实战演习，在教学过程通过学生自主复习，自主做题、小组交流讨论完成教学目标。酸碱盐是初三化学教学的重中之重，可以毫不夸张地说，学好了酸碱盐，弄清了它们之间的内涵，理顺了物质之间的关系，对于整个初三化学知识的掌握相当重要” 我认为本节课有以下几个亮点： 一、注重双基知识，引导学生构建知识网络体系。首先让学生自己归纳知识点，教师再进行总结，然后进行相应的练习，通过讲练结合达到教学目的，再加上利用多媒体展示知识网络，既注重了归纳总结与实际应用，又增大了课堂容量。 上复习课时，应少讲 点上的知识，多讲 线上和面上的知识，这线和面需要我们课前做好备课准备，我每次上复习课之前都要花很长时间收集资料，制作课件，把该线、面上的部分或全部知识加以串联、提炼、比较和分类，让充满凌乱感的知识能站起来、排好队，理顺它们的关系。课本在新课教学阶段并没有系统的对酸碱盐化学性质进行归纳，学生对酸碱盐的一些化学反应的了解也只停留在表面，及时让学生对酸碱盐知识进行复习归纳有利于学生更深一步理解酸碱盐之间的相互反应；有利于学生更深一步理解复分解反应以及发生条件；有利于学生把零散的知