《二、电流的磁场》教案1.docVIP

《二、电流的磁场》教案 一、教学目标 （一）知识和技能 1、认识电流的磁效应。 2、知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。 3、会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向。 （二）过程和方法 1、观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系。 2、探究通电螺线管外部磁场的方向。 （三）情感态度与价值观 通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙。 二、教学重难点 教学重点：（1）奥斯特实验（2）通电螺线管的磁场（3）安培定则 教学难点：安培定则的使用 三、教学准备 课件，一根硬直导线，干电池2～4节，小磁针，螺线管，开关，导线若干。 四、教学过程 新课导入： （1）重做第一节课本上的图的演示实验，提问： 当把小磁针放在条形磁体的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？ （观察到小磁针发生偏转。因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。） （2）进一步提问引入新课 小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁体周围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场呢？这就是我们本节课要探索的内容。 进行新课： 通电直导线周围的磁场 （1）磁与电的关系;（利用多媒体演示并做说明） （2）奥斯特实验 a.演示实验：将一根与电源、开关相连接的直导线用架子架高，沿南北方向水平放置。将小磁