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新乡市排球后备人才队伍建设探究 中图分类号：G842文献标识：A文章编号： 1009-9328 （2013） 07-000-01 摘要本文运用文献法、调查法、访谈法等研究方法， 对新乡市小学生排球课余训练进行调查研究，通过分析得出 在学生中普及排球运动需要充分发挥学校培养排球后备人 才力量的作用，对新乡市排球普及与发展具有重要意义。 关键词排球后备人才小学生 排球后备人才队伍建设是决定一个地区竞技体育发展 的基础，是竞技排球运动可持续发展的需要，是全民健身运 动的需要，是提高小学生身体素质的需要。同时参加排球运 动对小学生的集体主义、爱国主义、道德教育等方面也具有 重要意义。 一、研究对象与研究方法 （一） 研究对象 以新乡市五所小学的学生为研究对象，以从事小学体育 课程教育的体育老师和学生家长为调查对象。 （二） 研究方法 文献资料法 根据研究需要，通过计算机检索相关资料和评价方法， 为本文的研究、讨论分析提供了理论依据。 问卷调查法 为了解小学生参加排球训练的情况，进行了一次开放式 问卷调查，共发放200份，回收185份，回收率为92%,剔 除无效问卷，有效问卷为180份，有效率为90%。 专家访谈法 通过对老师、专家的交谈，了解其小学排球教育的基本 情况和对小学排球发展的建议与看法。 二、结果与分析 （一）影响小学生排球运动发展因素 1?社会环境因素影响，学校对排球课程的重视不足 学校排球课堂教育较少，学校并不支持排球队的建设， 担心影响学生学习，从而影响学校声誉，因此需要学校对排 球建设投入足够重视。35%的学生对社会各种媒体对排球的 宣传程度不太满意，28%的学生表示不满意，仅有7%人十分 满意；并且在调查中发现，52%的学生对学校对排球课的重 视程度不满意，32%的学生对学校排球运动学习氛围不满意。 这些体现了当今社会环境的影响，对排球的宣传力度不够， 学校对排球课不够重视。 学生排球知识的缺乏影响排球运动的发展 在调查学生对排球运动了解情况中得出，有55%的学生 对排球运动不太了解，有10%的学生对排球运动根本不了解, 仅有5%的学生表示十分了解；同样，有63%的学生对排球比 赛规则不太了解，18%的学生对排球比赛规则不了解，19%的 同学对排球规则十分了解。这些说明目前学生对排球方面的 知识了解比较少。 学生缺乏学习排球运动的机会 在对学生平时参加和观看排球比赛调查中，有大部分学 生只是偶尔看看，很少有学生参加过排球比赛，他们感觉观 看和参加排球比赛的机会非常少；分别有30%和25%学生从 不观看和参加排球比赛，仅有1%和2%的学生认为观看或参 加排球比赛的机会非常多。这些体现了学生平时参加和观看 排球比赛的机会较少。 （二）学生学习排球兴趣的具体培养 1.加强排球宣传力度，创造学习环境 通过各种手段加强对排球的宣传力度，从而增强学生参 加排球运动的意识，增加排球人口，使国民的休闲活动更文 明、更健康。在教学过程中，教师要从关心、爱护学生的宗 旨出发，时刻了解学生的心理倾向，在集体教学中创造一种 和谐、融洽的学习氛围，使那些对排球畏难和不感兴趣的学 生得到教师的关怀、同学的支持，在集体的温暖中培养他们 对排球运动的兴趣。 2?教师灵活教学，使课堂活跃 激发学生对排球练习的兴趣，提高学生的欣赏水平和锻 炼欲望。学生的特点是渴求表现自己，所以我们在教学中创 设竞争情境，提供竞争机会，让他们在竞争中展示自己，使 学生的技术水平在实践中得到提高，也让学生在比赛中得到 成功的体验，从而激发他们的学习兴趣。 三、结语 （一） 社会大环境影响。中国的排球运动不像20世纪 80年代时那样受全国各行各业人民的关注，各种媒体对排球 运动的宣传力度越来越小，排球运动也不受学生的欢迎，学 校对排球课也越来越不重视。 （二） 学生对这项运动的学习渴望或参与体育活动的兴 趣不高，直接影响他们对这项运动的兴趣培养和对这项运动 的技能学习。 （三） 传统教师是师本教育”，教师的教学模式、教 学方法、教学的内容和技评方法与实际需求不相符、责任心 不强，对学生没有吸引力。因此，应加强师生之间的链条， 增进彼此之间的交流，激起学生学习排球运动的兴趣。重视 排球后备人才的梯队建设，竞技体育的发展才有后劲，对研 究我市排球后备人才的培养现状将具有十分重大的意义。 参考文献： 耿立秋，孟凡会?培养排球运动兴趣的探讨[J].哈 尔滨体育学院学报.2003 （1）. 吴幼珍.试论排球教学中学生心理品质的培养与激 发[J]?体育科技.2001 (2). 王恒?我国女子排球实力演变分析[J]?体育文化导 刊.2010 (1).