四年级[下册]七八单元教材培训汇报材料.pptVIP

孩子们定能找到这么几处： 1、乐意远嫁他乡 2、文成公主带着一批能工巧匠，马队驮着农作物的种子、生产工具和各类书籍，进行在通往西藏的道路上。为的是西藏的发展和建设。 3、文成公主向西藏出发，一路上，她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山，终于来到西藏和松赞干布结成夫妻。 通过引导点拨，回顾全文的“动人”，让孩子领悟到所有的动人都是因为文成公主，因为她的为了人类的和平，民族团结进步的自我牺牲精神。如此挖掘文本内涵，让孩子的情感得到真正的提升。 教学《普罗米修斯》时，要有效地搭起情感的桥梁，去追寻希腊神话的精义。 1、让孩子们感悟善良 当他看到人们吃生东西，在无边的黑夜中度过一个又一个长夜时，他决心冒着生命危险到太阳神阿波罗那里去取火种。 2、让孩子们感悟勇敢 他不畏众神之王宙斯的命令，为人类盗取火种，尽管受到非人的折磨，永无尽头，却一直不屈服。 3、让孩子们感悟正义 他认为是对的事，就义无返顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚，他的正义感动了火神。 4、让孩子们感悟智慧 他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。 通过对语言的品味揣摩，提升情感认识，使情感与文本内涵和谐共振。 三、以点拓面，延伸阅读 语文知识浩如烟海，应用起来变幻多姿。作为语文能力基石的阅读，如果仅仅靠有限的课文，那只能是杯水车薪。尤其是对于民间故事，更应将孩子们的阅读兴趣引向文外空间，以点拓面，带领孩子阅读更多的民间故事，扩大孩子的视野，丰富和完善孩子的生命世界，有效地提高孩子的语文素质。使语文教学最终实现满足学生成长需要的价值。我设计了一张读书目录推荐表 亲爱的孩子们：学了本单元的课文后，老师要送给你们一个书的花园，但是，里面的花需要你亲手栽种哦！等到花园里果实累累，芳香扑鼻的时候，别忘了邀请我“踏雪寻梅”，立刻行动吧！　 序号 书名或内容 好词好句 读后感 家长签名 1 《世界屋脊上的神话和传说》 2 《小学生必读民间故事》 3 《西湖民间故事》 4 《中国神话故事》 5 《寓言故事》 6 《伊索寓言》 7 《寓言的生活启示》 8 《希腊古典神话》 9 《中国古代神话》 10 《中国民间故事》 11 《中国古代寓言故事》 12 《克雷洛夫寓言精选》 课外拓展 1、课外查找并阅读《中外历史故事》，认识更多故事中的人物。 2、推荐阅读： 《一幅壮锦》《猎人海力布?》 《牛郎织女》 《辛达航海故事》 谢谢！ 2019 ppt资料 * 欢迎批评指导！！ 快乐工作，快乐生活！ 感谢您的聆听！ ！ 人教版四年级下册 七八单元教材培训 府前街小学 谢 妮 单元教学目标 教学中难点 学情分析 教学策略 教材分析 教学建议 第七单元 本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人。 课文中这些人物的身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神。 【单元教学目标】?1.会认、会写本单元的生字。正确读写新词等，发现引号的作用。?2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过读课文，感受人物的执着专注 、不懈追求的精神，受到心灵启迪，并能付诸于行动。 ?4.学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。?5.初步学会通过人物语言、动作、神态的描写来反映人物品质的写作手法。 【教学重难点】 1.通过读课文，感受人物的执著专注、不懈追求的精神，受到心灵启示，并能付诸于行动。? 2.学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。 3.初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。 【学情分析】? 教材中涉及的人物，无论是伟大的科学家、艺术家，还是残疾人、普通人，他们身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神，这种执着奋斗的精神在学生的学习和成长中是至关重要的。为此，教学中要结合课文中重点词句，联系生活实际加以体会，使学生有所感悟，受到启发。几篇课文所涉及的观察和描写人物方法，学生不易把握，教学时，要注意让学生反复读书，在读中加以体会，同时，还要引导学生进行这方面的读、说、写的语言实践活动。 【教学措施及手段】? 1、教学本组课文，要引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。? 2、设计与文章写作特点相关的读、说、写的语言实践活动，加深体会文章观察、描写人物的方法。 3、“语文园地”安排的各项训练是