《眼睛和眼镜》教案3.docVIP

眼睛和眼镜 ●教学目标 1、知识与技能 (1)了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 (2)了解眼镜是怎样矫正视力的。 2、过程与方法 (1)通过科学探究活动，使学生初步了解科学研究的基本方法，培养学生科学探究的能力和精神。 (2)通过几个问题的讨论，尝试应用已知的科学知识去解释或联想某些生活实际的问题，培养学生的创新能力。 3、情感、态度与价值观 (1)培养学生具有眼保健意识 (2)培养将科学技术应用于日常生活的意识。 ●教学重点、难点 1、培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。 2、将科学知识应用于日常生活意识的培养。 ●课前准备 课件、眼球的结构挂图、眼保健操乐曲磁带。 ●教学过程 (一)预学 1、眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于 ，它把来自物体的光 在 上，形成物体的 像(填像的性质)。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输到大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较 (偏折能力比较 ，焦距比较 。)看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较 (偏折能力比较 ，焦距比较 )。 2、近视眼的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。 近视的原因，晶状体太 ，折光能力太