【教学设计】《世界的主要气候类型》（广东人民）.docxVIP

广东人民出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《世界的主要气候类型》 教材分析 教材分析 本节课首先讲述了世界的各种气候类型及其分布，然后重点讲述了热带气候类型和亚热带气候类型，接下来，讲解了影响气候的主要因素。最后，探究了气候对人类活动的影响。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布； 2、举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响； 3、举例说明气候对生产和生活的影响。 【过程与方法目标】 1、通过学习这一节课，培养读图能力、想象能力和推理能力。 【情感态度价值观目标】 1、通过学习世界主要气候类型的相关知识，培养学生的分析能力； 2、通过本节课的教学，使学生更科学地生活。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。 【教学难点】 课前准备举例说明气候对生产和生活的影响。 课前准备 1、各种类型的地图； 2、准备一些典型的图片； 3、多媒体课件。 教学过程 教学过程 板书：第三节 世界的主要气候类型 【讲授新课】 学习新知 师：世界各地的气候是复杂多样的根据各地的气温和降水状况等特征，可以将气候划分为若干种类型。了解一个地区的气候特征，主要是通过当地的最热月平均气温、最冷月平均气温、年降