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- 2019-03-24 发布于上海
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苏科版八年级物理第八章 力四、力 力的作用是相互的制作及授课人: 东台市溱东镇中学 崔爱军在本章前三节我们一起研究了三种形式的力:弹力、重力、和摩擦力,那么同学们谁还能不能举出有力存在的情况(请联系生活实际回答)。人推车需要力 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 推土机推土 Ⅰ探索“力”体验“力”以下实例中都有力存在(推、拉、提、压、举)。请大家考虑,当有力存在(或出现)时有几个物体? 人把水桶提起来需要力 人推车需要力 推土机推土举重运动员举起杠铃 力是物体对物体的作用 归纳一:以下三种力存在的情况:人推车、人举杠铃、人提水桶有什么相同的地方? 人作用于物体(人就是施力物体,物体(车、杠铃、水桶)为受力物体)。 联系起重机提货物、压路机压路、推土机推土 施力物体受力物体施力物体施力物体受力物体受力物体物体作用于物体。 施力物体——起重机、压路机、推土机,受力物体——货物、压路、推土。对一个力来说,有施力物也有受力物体 归纳二:Ⅱ怎样判断物体受到力的作用(力的作用效果)物体受到力的作用的现象是普遍存在的,在刚刚举的许多力存在的例子中,我们是通过什么说他受到了力呢? 观察图片:排球运动员击球、重物压海绵、球自由下落、从桌上滚下的小球。 运动方向排球的 发生了改变,这是因为排球受到 的作用。力形状海绵发生 的改变,它受到了力的作用。自由下落的小球运动变 ,因为小球受到 的作
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