3.10 短文三篇（新人教版必修4）课件内容资料.ppt

2．由本文你能够领悟到生命的本真吗？ 明确：蒙田在《热爱生命》中说：人们总是喜欢把生命的时间用“度日”来概括，其实，坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。只有不懂生活的人，才会以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨掉，仿佛这是一件苦事、贱事似的。而“我”却觉得它值得称颂，富于乐趣。如果我们觉得生命不堪重压或是白白虚度此生，那只能怪我们自己。 因此，只有乐于生的人才能真正不感到死的苦恼。感受生活，体验生活，“我”才能比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。“我”想抓紧时间去留住稍纵即逝的日子，剩下的生命越是短暂，越要使之过得丰盈饱满。 其实，生命的时间对于每一个人都是公平的，而每一个人如何对这有限的时间加以有效利用，使自己的生命过得充实，却是一门高深的学问。从中国文化中，我们可以看到，中国古人尽管是在人生的痛苦和悲悯中，仍然能够发掘诗意的本质和快乐的天性。 七、课堂小结 “生与死”是人类历程中一个永恒的主题。从出生到死亡是每个人都要经历的过程，这个过程超越了历史、种族、肤色、地域、信仰这些概念而存在。围绕着这个主题，不同的人会用不同的眼光去认识它，会用不同的语言去表述它，会用不同的活动去展示它。正是因为这样，在东方，才有了仲尼川上慨叹“逝者如斯”，才有了王右军兰亭曼啸“修短终尽”，才有了玉谿生惘然凄清悲吟“沧海月明”，才有了苏东坡赤壁高歌“须臾如梦”； 在西方，才有了从古希腊德尔斐神殿的铭文“人呀，认识你自己”到笛卡尔的“我思故我在”的思考，才有了从哈姆莱特的“生存或死亡”到高更笔下的《我们是谁？我们从哪里来？我们往哪里去？》的探问……其实，关于这个主题的答案还有许许多多，面对这众多的回答我们无法判断哪一个人说得更准确，因为在对这个主题的阐释中，不会有统一的标准答案，但在众多的回答中，法国16世纪的思想家和散文家蒙田的回答——《热爱生命》，应该能够对我们有所启迪。希望同学们学了这篇课文后对生命又有了新的认识与感悟。 八、作业设计 预习《短文三篇》中的另两篇文章。 九、板书设计 热爱生命 蒙　田 度日：坏日子　消磨　飞快地去“度” 好日子　慢慢赏玩　细细品尝 “哲人”：打发　消磨　回避　无视　苦事　贱物 糊涂人一生枯燥无味 “我”：称颂　富有乐趣　无比优越 乐观者充满生活乐趣 人是一根能思想的苇草/信条 一、问题导入 同学们，你们见过秋天的苇草吗？苇草一到秋天就会变黄，它很软很脆，大风一吹就会倒。为什么法国的思想家帕斯卡尔要把人比喻成一根能思想的苇草呢？我们学了这篇文章就能够揭晓答案。 二、情景导入 同学们，你有没有座右铭？你的座右铭是什么？在生活中，你是不是有一些原则与信条。老师自己很喜欢的一句话是：“己所不欲，勿施于人。”当与别人交往的时候，心中会常常拿这句话提醒自己。美国有一位作家提出了自己的人生信条，受到很多人的推崇。今天我们就来学习他这篇文章。 三、知识积累 作家作品 1．帕斯卡尔(1623－1662)，法国17世纪最具天才的数学家、物理学家和思想家。他在理论科学和实验科学两方面都作出了巨大贡献。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形，物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还创制了世界上第一台计算机，制作了水银气压计。他同时还是概率论的创立者之一。 帕斯卡尔是一个宗教色彩十分浓厚的思想家。他认为人完全处于罪孽之中，要靠上帝的恩赐才能得到拯救，然而，他也继承了理性主义的传统，对人性、人生、社会、哲学和宗教等问题进行了理性的探讨。1670年《帕斯卡尔思想录赏析》一书在法国首版。该书以其论战的锋芒、思想的深邃以及文笔的流畅而成为世界思想文化史上的经典著作，对后世产生了深远影响，被认为是法国古典散文的奠基之作。 2．罗伯特·富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。主要著作有《我一躺倒，身下就起火》。 人因为思想而伟大 “人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。”“我们全部的尊严就在于思想。”这是帕斯卡尔《思想录》里最精彩的两句话。 在这里，帕斯卡尔发现的不是人的渺小，而是人的高贵。一个人，只要拥有了思想，遇见高山，高山给你让路；遇见河流，河流给你铺桥；遇见天空，天空给你翅膀。思想的力量是无人能挡的。 苏格拉底赤足走在冰天雪地里，思想让他忘记什么是耻辱和刑罚，被捕之后，拒绝弟子们的营救，从容面对死亡；孔子胸怀远大的思想抱负，于各诸侯国之间疲命奔走；叔本华和尼采生前也把自己献给了哲学。他们都是能够在苦难与困顿的时代思想的人，都是真正的大思想家。在他们死后，他们的思想